清末传教士明恩溥说：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方肯罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类的解释是无法说清楚的。”这说明科举考试是
A. 文人入仕的唯一途径
B. 朝廷笼络文人的有效方式
C. 追求真才实学为宗旨
D. 学子实现自身价值的体现
网上书店介绍易中天《帝国的终结：中国古代政治制度批判》一书的内容时说：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制(文臣将兵制)，明因之；明创阁臣制，清因之。”就此，同学们展开了讨论：
甲：秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式
乙：秦朝开创的郡县制奠定了中国古代管理地方的基础
丙：隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步
丁：明太祖设置殿阁大学士，标志着内阁的出现
根据所学知识，你认为（ ）
A. 乙丙对，甲丁错 B. 甲丙对，乙丁错
C. 甲乙错，丙丁对 D. 甲乙对，丙丁错
1399年，明太祖朱元璋第四子燕王朱棣起兵反叛侄儿朱允炆，攻占都城南京，赶跑了当时明朝建文帝——朱允炆，登上皇帝宝座，史称明成祖。他虽然成功开创了中国封建历史上著名的“永乐盛世”，但后来封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他
A. 是以武力夺取皇位的
B. 违背了嫡长子继承制
C. 违背封建道德规范
D. 不符合封建史家的利益
有学者认为，我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。与该转型描述相符的是( )
A. “兼并天下，建皇帝之号，立百官之职，收天下之权，尽归于中央”
B. “诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下”
C. “设行中书省……统郡县，镇边鄙，与都省为表里”
D. “革中书省，归其政于六部，置殿阁大学士”
宗法制、分封制体现了早期国家形态的一些特点。随着社会发展和国家形态的演进，宗法制、分封制逐渐衰落。其衰落的实质是
A. 诸侯国力量增强，彼此进行争霸战争
B. 政治关系中的地缘关系逐渐取代血缘关系
C. 周王失去“天下共主”的地位
D. 受封诸侯有相对的独立性，便利其势力增长
唐朝官员王锷企图通过贿赂兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中(门下省的属官)的李藩行使职权，驳回诏书。这说明( )
A. 唐朝此时贪腐成风 B. 三省体制制约皇权
C. 皇权进一步加强 D. 门下省成为监察机构
