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卢梭与他的启蒙思想 拟写一篇题为“卢梭与他的启蒙思想”的小论文,首先需要收集、辨...

卢梭与他的启蒙思想

拟写一篇题为“卢梭与他的启蒙思想”的小论文,首先需要收集、辨析史料。

(1)从以上三则史料中选出第一手史料和第二手史料(填写字母)。

阅读雷蒙特鲁松《卢梭传》一书中的叙述:

1794年10月,卢梭的灵柩运到巴黎,受到当地民众的隆重欢迎,有人举着“《社会契约论》是立法者的指路明灯”的牌子。后来的评论者认为《社会契约论》是民主主义的基本教科书,也有人说他是各种专制主义的依据,还有人认为卢梭是法西斯主义的鼻祖。所有这些说法,无论是褒是贬,都断章取义地发挥,不符合它的整体思想。我们应当说他是一个真正的民主主义者。

(2)选取并概括作者的事实陈述。

(3)你是否同意作者对卢梭学说的评价?说明你的理由。

 

(1)一手:BC;二手:A (2)分层给分; (3)事实陈述: 第二层:卢梭天赋人权的理论认为: 私有制是人类不平等的根源,卢梭批判该制度; 结论:是一个真正的民主主义者; 第三层: 卢梭发展了社会契约学说,提出主权在民,认为人民是政治共同体的主权者,政府是由人民所同意的人组成的;人民可以对政府加以限制等; 【解析】(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现在做此类问题时需要注意的是第一手史料往往是实物史料,可信度高,而第二手史料则属于后人加工整理的,可信度没有第一手史料高,文学作品、影视作品等均属于第二手史料。 (2)本题的事实陈述要分层次概括,但需要特别注意的是要紧紧围绕着对《社会契约论》的评价进行概括即可。 (3)本题是一道开放性问题可以进行开放性回答,可以同意作者对卢梭学说的评价,然后结合具体的史实,例如,卢梭发展了社会契约学说,提出人民主权说,所以就可以得出我们应当说他是一个真正的民主主义者的历史结论即可。  
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考点分析:
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民族融合

我国自古就是多民族国家,各民族在相互交往中逐渐融合,推动了历史的发展。

(1)将下列“中原王朝”与同时代的“边疆民族”相对应(填写字母)。

(2)民族融合往往通过战争、和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类,将下列事件填入表中相应空格(填写字母)。

征伐匈奴(A)设河西四郡(B)孝文帝改革(C)文成公主进藏(D)

建立榷场(E)设宣政院(F)行金瓶掣签制(G)

 

民族融合的方式

事件

战争

 

和亲

 

改革与管理

 

经济交往

 

 

 

 

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