1948年，美国通过了“对外援助法案”。法案规定：美国将拨款援助西欧各国作为战后复兴经济之用，凡是参加的受援国，都应尽快撤除关税壁垒，取消或放松外汇管制。该法案客观上
A. 遏制了共产主义力量壮大
B. 扶持和控制了西欧国家
C. 使“冷战”重心发生转移
D. 有利于西欧经济一体化
历史上的重大改革回眸
材料，对新政的作用与影响不能一概而论，一定要具体问题具体分析。一方面，新政的积极意义相当明显。清廷覆灭了，也不能说新政全部失败了，且不说经济建设、司法制度、社会习俗、教育制度等方面的改革已经取得很好的效果，即使是预备立完宪没有走完全程，也还是有一定的积极意义的。另一面，也不能说，假如不发生革命，让新政继续下去，中国近代转型就会更加顺利。因为，革命的爆发，很大程度上正是一部分新政刺激的结果，是新政无法继续走下去的结果。
——摘编自《熊月之谈清术新政与危机的纠结》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政的积极意义
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“革命的爆发，很大程度上正是一部分新政刺激的结果”的理解
历史上的重大改革回眸
材料：国人自办新式学章始于洋务派，但这些学堂一般都规模较小，为科举正途所歧视，被社会视为另类，多为附属于某一军队或企业的专业训练性质的简易学堂。甲午中日战争前中国的留学生人数约200人，维新运动期间，清政府宣布对科举旧制度进行改造，建立全国性的新式学校体系，维新人士认为，旧学通向科场，主要为统治者培养官吏，而新教育体系通向社会，为整个社会培养人才；教育“不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。显示出明晰的全民教育观念，新式教育由此大兴。
——摘编自《中华文明史》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，概括甲午战争后新式教育大兴的原因
（2）根据材料并结合所学知识，分析甲午战争后新式教育大兴的作用
历史上的重大改革同眸
材料：为了对生产、生活方式各不相同的多民族实行有效的统治，辽朝经过长时期探索确立了北南面官的官制。中央行政机构分别隶属北南二枢密院，称为“北面官”和“南面官”。南面官沿用唐制，有三省、六部之设，率相有大丞相、同平章事、参知政事等职名；北面官采用契丹传统的部族制度，有北、南宰相府，北、南大王院、敌烈麻都司等机构。“北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事”。辽朝中央官之所以分别归入北面和南面，
是因为契丹人拜日，东向而尚左。在捺钵（辽帝）朝廷中，皇帝的殿帐东向，上朝时文武百官在殿帐前面左右分别，左侧即是北面官，下面就是南面官。
正因为出现了专门管理农耕民族事务的“南面官”，才得以加强对汉人以及渤海人聚居地区的直接统治；而北面官系统的形成也使得各部族首领成了朝廷的地方官，不再是可以自行其是的“君长”了。
——摘编自张岂之主编《中国历史》
请回答：
（1）根据材料，概括辽朝北南面官体制的特征。
（2）根据材料并结合所学知识，分析辽制中央实行北南面官体制的影响。
历史上的重大改革同眸
材料：西汉前期，丞相都由列侯充任，位高权重。汉武帝为了削弱承相的权力，加强自己的权力，就重用身边的人员，于是尚书令一职日益重要。尚书令原是少府的属官，为皇帝管奏章文书。此时，大臣们的奏章不能直接进呈皇帝，要先送尚书台。汉武帝又选用一些出身低微而有才能的士人为郎，加以侍中、给待中、常侍等头衔，允许他们出入宫廷，与尚书令共议军国大事，组成“中朝”。原以承相为首的三公九卿组成的中央机构为“外朝”。从此以后，尚书台台的权力日重，人臣要参与中枢，必须加“领尚书事”或“平尚书事”的头衔。“中朝”是皇帝身边的御用工具。
——摘自张传玺主编《简明中国古代史》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，指出汉武帝进行中央机构改革的措施和原因
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对汉武帝中央机构改革的认识
“西方的政治人物不管自己国家的经济已经不能承担福利负担，为了获得选票还得继续承诺高福利，而人多数社会群体则看不到自己的长远利益。”这说明
A. 西方的福利国家制度已经难以为继
B. 福利国家制度不利于社会稳定
C. 高福利导致国家财政不堪重负
D. 大众民主政治绑架了福利国家制度
