1928年，苏联通过了培养大量技术专家的决议，要求在生产中要采用本国和外国的科学和技术的最高成就；1928～1929学年度苏联高等技术学校（工学院）的数量从32所增至1929～1930学年度的96所。这是苏联当时
A. 国家发展战略的需要
B. 经济体制调整的需要
C. 文化教育改革的需要
D. 外交政策转变的需要
20世纪30年代，苏联引进美国技术设备，雇用美国专家建成了当时世界最大的第聂伯河水电站；1932年苏联购买了约50%的世界出口机器；这一时期先后有10万美国技术工人和工程师申请移居苏联。这表明
A. 当时国际意识形态对抗趋向缓和
B. 苏联利用国际形势推进国家工业化
C. 美国扩大资本输出应对经济危机
D. 美苏积极探索经济合作的新模式
1922年在庆祝苏联成立的活动中，一个农民兴高采烈地对身边的伙伴说今年的粮食丰收了，他在交纳了粮食税后还剩下不少的余粮。按照当时规定，这些余粮
A. 全部上缴国家
B. 只能由政府收购
C. 必须限量交易
D. 农民可以自由支配
苏联的第二个五年计划曾规定：“1933-1937年间，轻工业生产的增长率将由第一个五年计划期间13.2%提高到18.5%，同一时期重工业生产的增长率则由40.1%降低为14.5%。”这说明当时的苏联
A. 改变了工业比例失调的状况
B. 应对世界经济危机的冲击
C. 意识到了斯大林模式的弊端
D. 重视国内经济结构的调整
1923年夏天，在苏联一个农村家庭的男主人平均每昼夜生产劳动11.51小时，用于睡眠的时间只有5.58小时；1922-1924年，农民家庭兼并了成百万英亩的土地作为私财，失去土地的农民变成了靠工资维持生活的“无产阶级”雇工。由此可知，苏（俄）联政府正在
A. 下放权利以调动积极性
B. 推动农村资本主义的发展
C. 牺牲农业以发展重工业
D. 试图摆脱小农经济的束缚
粮食问题是十月革命后布尔什维克党人所面临的最为严重的问题。可以说，当时解决粮食问题和解决苏维埃政权的生存问题，不是和解决苏维埃俄国农业的恢复和发展问题联系在一起的。这说明战时共产主义政策
A. 有效地巩固了新苏维埃政权
B. 完全忽视了广大农民的利益
C. 激化了俄国社会的各种矛盾
D. 并非是一项发展经济的政策
