1921年，美国商人哈默来到莫斯科，列宁与之交谈：“你们可以在这儿找到原料和销售机器的市场，以后还可以在这里推销工业产品。而我们需要你们的技术和方法。”紧接对话后出现的情形是
A. 宣布全部政权转归苏维埃
B. 粉碎协约国的武力干涉
C. 允许私人创办和租赁工厂
D. 优先发展重工业和国防工业
1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”它反映的是“战时共产主义政策”( )
A．保障了农民的利益
B．挫伤了农民的积极性
C．实行了军事化措施
D．取消了自由贸易制度
（题文）列宁指出：“我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们的党纲里却被认为是刻不容缓的基本任务。……由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济上遭受了严重的失败。”下列理解不正确的是
A. 经济政策指战时共产主义政策
B. 列宁否定了战时共产主义政策的历史作用
C. 战时共产主义政策阻碍了生产力的发展
D. 战时共产主义政策不能直接过渡到共产主义
漫画《我们将阻止并且严格惩罚那些不劳而获的人》反映当时俄国实行的经济政策是
A. 没收地主、皇室和寺院的土地
B. 战时共产主义政策
C. 新经济政策
D. 农业集体化
和平始终是我们心中一个不灭的梦想，只有一代又一代人为之不懈地努力，创造出一个和平的环境，人类才能实现可持续发展和进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一英国画家尼维森以一战为题材的作品《光荣之路》：
图片说明：阴暗的背景下画面上满是尸体、飘落的帽子……
材料二世界各国的反战图片：
图片说明：图1，希腊雅典和平主义者抗议印巴核武器试验；图2，反战示威者在美国的11个城市同时举行游行；图3，法国10余万民众举行反战游行。
（1）材料一作品取名《光荣之路》有何寓意？与材料一相比材料二反映的事实有何进步性？
（2）根据上面的图片及所学知识谈谈你对反战运动作用的认识。
阅读下列材料，回答问题。
材料一毕加索的《和平鸽》：
材料二《罗素—爱因斯坦宣言》：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。”
（1）材料一反映的时代主题是什么？材料二的核心内容是什么？这一宣言产生了怎样的影响？
（2）根据材料和所学知识简要说明反战和平运动的特点。
