阅读材料，回答问题。
材料一拓跋宏从小受到的是汉文化的熏陶与教育，围绕在他身边的大臣是一批具有极高文化修养的汉族士大夫。《魏书·高祖纪》说他“五经之义，览之便讲，史传百家，无不该涉”。冯太后还亲自将儒家的忠孝、仁爱、礼义等道德思想传授给拓跋宏。
材料一反映了什么现象？概括指出这一现象对孝文帝改革的影响。
中国历史上的北魏政权，系由 拓跋部建立
A. 匈奴族 B. 鲜卑族
C. 女真族 D. 蒙古族
下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是 ( )
A．北魏崛起并统一黄河流域
B．统一黄河流域以后面临严重的统治危机
C．冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化
D．孝文帝有卓越的胆识和远见
北魏太武帝与南朝交战，其战书上写道：“吾今所遣斗兵，尽非我国（鲜卑）人。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。”这不能说明（ ）
A.北魏统治者实行民族歧视政策 B.我国北方处于分裂状态
C.北魏统治范围民族种类众多 D.我国处于大分裂状态
下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是( )
①北魏统一后，社会环境较为安定
②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化，开始了封建化进程
③冯太后的积极推动和支持
④孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”、“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”上述材料反映出北魏早期统治者对汉民实行（ ）
A.文化灭绝 B.暴虐统治和残酷掠夺
C.军事镇压 D.严刑酷罚
