Question

孔子是儒家学说的创始人，其思想主张在中外历史上影响深远。阅读下列材料，回答问题。

材料一齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”

——《论语》

材料二欧洲启蒙运动的旗手伏尔泰对中国的传统权威孔子推崇至极，他把孔子的画像挂在家里的礼拜堂里朝夕膜拜。在他心目中，奉行儒学的中国是开明君主专制的典范，那里有真正的信仰自由，佛教、道教、喇嘛教都可以自由传道，政府只管社会风化，从不规定国民的宗教信仰，这为对现实不满的法国人提供了一种榜样。

材料三第十二届“中华传统文化研修班”在香港中文大学举行，研修主题是“《论语》中的‘和’与‘中庸’”。来自大陆及港、澳、台的近百名师生参加了此次研修活动。

（1）材料一体现了孔子的哪些主张？结合时代背景分析孔子提出以上主张的原因。

（2）依据材料二分析，伏尔泰认为“奉行儒学的中国”为法国人提供的“榜样”指什么。结合时代背景分析伏尔泰推崇儒学的目的是什么。

（3）当今海峡两岸和香港、澳门的师生共同研修《论语》有何现实意义？

Answer

（1）主张：仁和礼。原因：宗法分封制被破坏；阶级矛盾尖锐。

（2）榜样：开明君主专制、宗教信仰自由。目的：反对君主专制和天主教神学思想。

（3）意义：传承民族传统文化，提高个人修养；有利于加强海峡两岸和香港、澳门的联系，促进祖国的统一。

【解析】本题考查孔子的思想、儒学对欧洲启蒙运动的影响，以及儒学的现代意义，主要考查学生对材料信息的分析能力和联系所学解决问题的能力。

（1）材料中的“君君、臣臣、父父、子子”体现的是“礼”的思想，“己所不欲，勿施于人”体现的是“仁”的思想。联系所学可知，孔子提出以上主张的原因是当时宗法分封制被破坏、阶级矛盾尖锐。

（2）根据材料中的“奉行儒学的中国是开明君主专制的典范”“那里有真正的信仰自由”可知，伏尔泰认为“奉行儒学的中国”为法国人提供的“榜样”是指开明君主专制、宗教信仰自由。联系所学可知，伏尔泰推崇儒学的目的是反对君主专制和天主教神学思想。

（3）联系所学可知，当今海峡两岸和香港、澳门的师生共同研修《论语》，可以传承传统文化、提高个人修养，有利于加强海峡两岸和香港、澳门的联系促进祖国的统一。