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某一时期,法国人高唱“不要忘记色当之役”,德国人宣称“我们的未来在海上”,俄国人...

某一时期,法国人高唱“不要忘记色当之役”,德国人宣称“我们的未来在海上”,俄国人扬言“保卫斯拉夫兄弟”。由此导致了

A. 普法战争

B. 克里米亚战争

C. 日俄战争

D. 第一次世界大战

 

D 【解析】材料中法国人想报德国之仇;德国人想扩展到海上,俄国人想扩展自己的势力。由于帝国主义国家争夺殖民地导致第一次世界大战的爆发,D正确;A是19世纪70年代;B是19世纪60年代;C是1905年。  
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考点分析:
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19世纪末20世纪初,英、德等国的关系日趋紧张,欧洲呈现出“山雨欲来风满楼”的形势。下列因素对世界大战的爆发起了推动作用的有

①随着第二次工业革命的深入进行,列强对殖民地的争夺更加激烈

②两大军事集团的摩擦不断升级

③科学技术的新突破,使得信息传递更加便捷

④“民族优越论”在欧洲各国普遍流行

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

 

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“这个同英法对立的是另一个资本家集团,这个集团更加凶恶,更加野蛮。这个集团的资本家走进资本主义筵席的时候,席位已被占光了。”(列宁语)这个集团是指

A. 三国协约

B. 三国同盟

C. 国际联盟

D. 轴心国军事集团

 

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1908年,奥匈帝国吞并了波斯尼亚和黑塞哥维那两地,这一举动招致了俄国的强烈反对。从根本上说是因为

A. 俄国一贯致力于维护地区和平

B. 奥匈帝国的举动触犯了俄国的利益

C. 奥匈帝国的行为对德意志有利

D. 俄国反对奥匈帝国插足巴尔干半岛

 

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某同学在研究一战爆发的有关史实时找到了以下因素。下列各项按一定的逻辑联系排列起来,正确的是

①资本主义经济政治发展不平衡规律

②帝国主义国家之间的矛盾

③帝国主义国家争夺霸权和殖民地

④帝国主义国家之间力量对比的变化

⑤帝国主义两大军事集团的形成

⑥第一次世界大战爆发

A. ①→②→③→④→⑤→⑥

B. ②→④→①→③→⑤→⑥

C. ④→①→②→⑤→③→⑥

D. ①→④→③→②→⑤→⑥

 

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阅读下列材料:

伯拉图提出,“知识”和“意见”是两个不同的范畴。他把一般人所谓的知识归结到“意见”范畴。“知识”只是哲学家才具有,它是对“理念”的把握,是对事物本质的认识,是永恒不变的真理。在他看来,哲学家的本质征是具有知识,但这不是一般意义上的知识。只有哲学家才达到了对国家理念的认识,知道理想国家应该怎样组织、怎样治理。根据专业分工的原则,治国是一门专门的知识,只有哲学家才真正掌握它,也只有他们才有资格执政。同时,柏拉图接受了苏格拉底“美德即知识”的信念,认为善出于知,恶出于无知。人一旦有了关于善的真知识,就会具备完善的德行。哲学家是最有智慧的人,也是唯一掌握了真知识的人,因而必然是德行最完美的人,只有他们才有资格矫正国人恶劣的品性。

以上这段材料说的是柏拉图的什么理论?你是如何理解的?

 

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