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19世纪中叶,英国责任制内阁的确立表明。 ①内阁权力增强,国王权力被逐步削弱 ②...

19世纪中叶,英国责任制内阁的确立表明。

①内阁权力增强,国王权力被逐步削弱

②内阁对议会负责的制度形成

③首相及内阁的权力来源于议会

④议会对内阁不信任时,内阁一般须辞职

A. ①②

B. ②③④

C. ②④

D. ①②③④

 

D 【解析】责任内阁制的确立,一是从内阁与议会的关系来看,内阁的解散与组成取决于议会下院的信任与否及议会大选的成功与否,内阁在重大政策上必须对议会负责;二是在行政权的掌握上,内阁权力增强,国王“统而不治”,内阁成为政府的代表。故选①②③④组合,选D。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪,在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权……

——华盛顿1787年给友人的一封信

材料二有学者认为,美国的民主制度是根据人们的政治经验,还有自己的利益要求及未来打算,理智地“设计”出来的。权力的分立和相互制约是一个重要的原则,具体体现为三权分立。

材料三英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环、能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

(1)根据材料一,指出当时美国面临最大的问题。美国是如何解决该问题的?

(2)根据材料二,简述美国1787年宪法有关三权分立的规定及其作用。

(3)根据材料三并结合学知识,指出“光荣革命”的“完善”之处。英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一1689年,威廉接受了阐明国会至高无上的《权利法案》。这一法案规定:国王不能中止法律;除非经国会同意,不得提高税收或保持军队;若没有法律手续,不可逮捕和拘留臣民。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二本国法律和法令的确认:鉴于英国法律是英国人民与生俱来的权利,因此,凡得登上英国王位的国王和女王,都应依照英国法律的规定管理政务,他们所属官吏和大臣也都应按照同样的法律为国王效力。

——《王位继承法》

材料三(18世纪英国)国王是议会的一部分,所以也是他适当享有立法权的理由。……1760年乔治三世的即位,他把乔治一世时起几乎一直在执政的辉格党人赶下台,开创了一直延续到1830年的托利党人独霸的局面。……革命民主主义者潘恩的批评最为深刻,他说:“尽管我们十分聪明,曾经对专制君主政体关门下锁,但同时我们也十分愚蠢,曾让国王掌握了钥匙。”

——阎照祥《英国虚君制的逐步形成》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出《权利法案》得以颁布的背景。这一法案有何重要意义?

(2)材料二体现了哪些重要民主理念?材料一、二有什么关系?

(3)根据材料三,概括18世纪英国国王拥有的权力。

(4)综合上述材料,概括近代以来英国政治体制演进的基本趋向。

 

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政治妥协是一种极高的政治智慧,中西方的传统政治文化中皆蕴含着深刻的妥协精神。阅读下列材料,回答问题。

材料一处死查理一世无疑是“革命”。但是经过“光荣革命”的“反革命”,英国用宪政框架吸纳革命原则,成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协,维护了英国持久稳定的法治与和平。

——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》

材料二概括地说,美国宪政发展与政治妥协的密切关系可以从以下三个方面加以分析:第一,美国宪法所设定的政治体制本身就是一种重要的政治妥协机制;第二,从宪法的产生过程来看,它是一个多元利益相互妥协的产物;第三,从宪政发展过程来看,许多关键性的、重大的问题往往是通过政治妥协缓解并进而一步步解决的。

——龙太江《论政治妥协:以价值为中心的分析》

(1)根据材料一、二,概括指出英国、美国在宪政确立和发展方面表现出的不同特征。

(2)根据上述材料,指出在政治制度构建和发展完善过程中应采取的立场,并阐明理由。

 

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阅读下面材料,回答问题。

材料美国是一个以英国清教徒为移民主体而形成的国家,他们深受母国的宗教——清教的影响,他们正是这种对清教的崇拜,使他们逐步形成了1787年美国宪法的政治理念。由于没有封建主义的影响与制约,美国早期的政治模式与欧洲相比更加具有自身的独特性,即人与人之间的关系是自由平等的,这种自由的空气提供了美国人生而平等的观念。北美13个殖民地实行的民主政治制度经过150余年的实践,其内部结构已经具有了民主共和国宪政制度的某些基本理念或基本架构。对自由制度的向往使他们对政府和中央集权存在恐惧心理,坚持政府作为愈少愈好的理论,从而萌芽了限权的思想。独立战争前后,由于大量的欧洲先进的政治和法律学说如孟德斯鸠、卢梭和洛克的思想传入美国,而这些学说和思想,极易为美国人民接受并逐渐形成了较强的人权意识和民主、共和、限权等政治要求。

——彭澎《论1787年美国宪法的宪政理念及其影响》

(1)根据材料,指出1787年美国宪法的宪政理念,并分析其形成的原因。

(2)结合所学知识,说明这些理念在1787年美国宪法中是如何实现的。

 

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阅读下列材料,结合所学知识回答问题:

材料一“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君立法之权。”

——伏尔泰(1694—1778)关于英国制度的描述:《巴比伦公主》

材料二“下列种种才叫做自由权利:在你睡觉时,你能获得保证,第二天醒来时,你的财产和昨天一样,没有丝毫变动……你又获得保证,你不会在半夜三更,从你妻子的怀抱,或从你孩子的拥抱中,被人家拖出去,押入城楼,或驱入沙漠……这些权利普及一切居住在英国的人。”

——伏尔泰关于英国制度的描述:《关于百科全书的问题》

材料三“为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢?这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟,在罗马就不会。你可以回答:在英国,这些椰子不是从来就能成熟的;可以回答:它们被栽培得还不久……所以,试种一下吧!”

——伏尔泰关于英国制度的描述:《关于百科全书的问题》

请回答:

(1)根据材料一、二,概述英国政治制度的特点和作用。

(2)结合史实,谈谈你对材料三中“在英国,这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。

(3)伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信?为什么?

 

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