1861—1895年期间,译著范围扩展到外交、军事、自然科学和技术方面;1850—1899年之间的567种译著中,应用科学占40%,自然科学占30%,历史、地理占10%、社会科学占8%,宗教、哲学、文学和艺术占3.5%。这说明
A. 中体西用思想得以传承
B. 自强运动激发民族意识的觉醒
C. 近代中国思潮此起彼伏
D. 向西方学习的维度日渐多样化
下图是1620年和1850年江南某地城乡人口统计图(单位:万人)。据此可知当地
A. 农村自然经济解体
B. 人口增速全国领先
C. 社会经济持续发展
D. 基本实现了城镇化
明清时期兴起的实学思潮。把儒学经世传统发展到了一个新高度,为救亡图存而进行务实革新。这说明了
A. 儒家思想蕴含着实用主义精神
B. 实学逐渐成为当时思想主流
C. 崇实致用已经成为人们的共识
D. 实学对儒家思想的彻底否定
明朝官员海瑞曾说,执法之时“凡讼之可疑者,与其屈兄,宁屈其弟;与其屈叔伯,宁屈其侄;与其屈贫民,宁屈其富民;与其屈愚,宁屈其刁顽。事在争产上,与其屈小民,宁屈乡宦,以救弊也。事在争言貌,与其屈乡宦,宁屈小民,以存体也。”海瑞的思想
A. 重视对人权的重视与保障
B. 符合孔子“正名”的精神
C. 与传统伦理观念密切相关
D. 符合传统法家的概念
《唐律疏议》载,依选举令,“官人身及同居大功以上亲,自执工商,家专其业者,不得仕。其旧经职任,因此解黜,后能修改,必有事业者,三年以后听仕。其三年外仍不修改者,追毁告身,即依庶人例。”这反映了唐代
A. 抑商政策崩解
B. 商人社会地位低下
C. 科举制度完善
D. 封建等级制度森严
春秋初期发生过“周郑交质”,郑庄公姬寤生先把世子(继承人)送到周都城,周平王接着把太子送到了郑国居住,以证明双方互信。这反映出
A. 周王对诸侯的控制力不足
B. 嫡长子继承制度遭到破坏
C. 同姓诸侯国恪守分封义务
D. 周礼规范了贵族阶层道德