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战国后期,诸子思潮激荡,交互影响。例如墨者习儒者之学,老庄、申韩学术颇有互通之处...

战国后期,诸子思潮激荡,交互影响。例如墨者习儒者之学,老庄、申韩学术颇有互通之处……调和折衷之思潮逐渐成熟。吕氏春秋之编纂可视为先秦思潮发展的结局。这种思想局面折射出

A. 经济转型、走向统一    B. 相互学习、思潮趋一

C. 思想复杂、流派林立    D. 诸侯争霸、礼崩乐坏

 

B 【解析】从材料中可以看出到了战国后期诸子百家之间彼此牵连,因此本题选择B选项,排除D选项。D选项是在春秋时期的主要特点,不是材料所反映的内容。A选项主要是思想问题,而不是经济问题,故排除。  
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考点分析:
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魏晋时期势力极盛的门阀士族在文化上崇尚玄学。他们有的主张自然是本,名教(儒学)是末;有的更是猛烈地批判名教礼法。这些都反映出当时(   

A.儒家思想的正统地位已经丧失

B.已经涌现出反封建的民主思想

C.专制主义中央集权制度的衰落

D.面临亟待重建封建信仰的任务

 

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乾隆时,有内阁大臣说:"旁观者谓密勿重务咸由军机,内阁秉成例而行,如邮传耳。乌知国家大政内自九卿以下,外而督抚藩臬,凡诸兵农礼乐刑赏之事,胥由是出纳焉,可不谓至重欤?”据此可以得出

A. 内阁和军机处分管地方和中央    B. 中枢行政机构的完善

C. 军机处和内阁分理军务和政务    D. 强化了皇权专制统治

 

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赵翼《廿二史札记》写道:自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。材料的最早出现于(  )

A. 商周时期    B. 春秋战国时期

C. 秦汉时期    D. 唐朝

 

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某地有祠规,称“家之有规,犹国之有典也,国有典,则赏罚以饬臣民,家有规,寓劝惩以训子弟。其事殊,其理一也”。上述祠规反映了

A. 祠堂文化在中国大为盛行

B. 宗法制度的影响深远

C. 家规对宗族发展至关重要

D. 家规与国典形似神异

 

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下列关于古代中国唐宋时期的时代特征,正确的是

A. 经济上,自然经济仍然占统治地位

B. 政治上,延续专制主义中央集权制度

C. 儒学融合了佛、道思想形成了理学

D. 少数民族内迁,民族融合进一步加强

 

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