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在人类思想文化发展的过程中,不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融,共同发展,呈现...

在人类思想文化发展的过程中,不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融,共同发展,呈现出多元化的特征。阅读材料,回答问题。

材料一希腊是西方文明的摇篮,奥林匹克的故乡,欧洲对外贸易的发源地,为人类的文明进步作出了重要贡献。在人类发展历程中,以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融,相映生辉。

——吴邦国《在中希经贸合作论坛上的演讲》

(1)结合所学知识,指出古代希腊和古代中国各创立了怎样的政治制度。

材料二自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌,举国所知矣;其次为政治,年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势;继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题。此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者,非彻底之觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟。

——陈独秀《吾人最后之觉悟》

(2)据材料二并结合所学知识,指出陈独秀提出的国人“觉悟”经历了哪三个阶段。其具体实践如何?

材料三人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。

——美国总统乔治·布什国庆日演说

(3)据材料三并结合所学知识,说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。

 

(1)制度:古代希腊—民主制度;古代中国—专制主义中央集权制度。 (2)三个阶段及实践:学术觉悟,洋务派学习西方科技发起洋务运动;政治觉悟,维新派、革命派效仿西方政治制度,进行维新变法和辛亥革命;伦理觉悟,激进派掀起新文化运动。 (3)实行三权分立,总统只有行政权,受到国会和最高法院的制约;总统由选举产生;有任期限制;总统需在宪法等法律的范围内行使权力 【解析】试题分析:(1)根据所学知识,专制主义中央集权制度是中国封建社会上层建筑的一个显著特征,是中国古代政治制度的核心内容。古希腊人、罗马人创立了较为完备的民主政治和法律制度,是西方社会民主制度的最早代表,成为近代西方民主政治的先河。 (2)根据材料信息,“最初促吾人之觉悟者为学术”指学习西方器物阶段;“其次为政治” 指学习西方制度阶段;“国人所怀疑莫决者,当为伦理问题”指学习西方思想文化阶段,再结合所学知识回答。 (3)根据美国1787年宪法的内容,实行三权分立,体现了“分权制衡”原则。实现把总统“关在笼子里的梦想”是对总统的限制。
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考点分析:
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由于时代、国情的区别,民主呈现出多元化特点,阅读材料,回答问题。

材料一雅典公民大会的设置主要经历了梭伦、克里斯提尼和伯里克利的改革。公民大会是全体公民参与城邦事务的政治机构,是雅典唯一的立法机构,以各种方式完全控制着雅典的行政和司法,一切重大问题都只能在公民大会上进行最终决议。

材料二一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化,而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化,就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。

——H.科特《欧洲的美国精神》

材料三1832—1884年英国历次议会改革后选民人数变化表(

——(据丁建弘《发达国家的现代化道路——一种历史社会学的研究》)

材料四《权利法案》载:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。未经议会同意,国王不得任意征税,不得任意招募军队及维持常备军。议会必须定期召开……。”

请回答:

(1)请概括材料一反映的信息。结合所学知识指出雅典民主的局限性。

(2)指出材料二中关于“一个新的种类的新国家”的含义。结合所学知识说明近代美国是怎样维护民主的?

(3)依据材料三并结合所学知识,简要分析19世纪以来英国选举制度的发展变化。

(4)有人根据唐代的三省六部制断言中国古代已出现了民主制度,请根据材料四及所学知识分析判断该观点是否正确,并说明理由。

 

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根据第欧根尼·拉尔修的记载,雅典人在苏格拉底死后,立即表现出了后悔,封闭了角力场和体育场,并处死了原告莫勒图斯。该现象反映的本质问题是

A. 雅典公民的议论有法律效力

B. 雅典民主政治下无言论自由

C. 直接民主易产生民意的普变

D. 民主并不意味着结果的最优

 

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“一般地说,在农业社会,妇女的状况日趋恶化,繁荣使很多上层家庭把妻子当作装饰品;国家强盛则促使对妇女的非正规政治权力加以限制。罗马虽然实行了严格的家长制,但它都是这一大趋势中的一个例外”。促成这一状况的可能因素是

A. 罗马家庭结构反对强有力的集权体制

B. 罗马法解决了家庭仇怨和纠纷问题

C. 罗马法制约身体暴力和家庭内惩罚

D. 罗马妇女在家庭中的地位与男子平等

 

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伯里克利说:“一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。”该材料能体现出雅典民主制的原则是

A. 普选制

B. 选贤任能

C. 法治

D. 群众监督

 

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“(希腊)公民……不遗余力地献身于国家,战时献出鲜血,平时献出年华;他没有抛弃公务照管私务的自由……相反,他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”对此理解不正确的是

A. 城邦权力遭到滥用和误用

B. 公民视城邦利益至高无上

C. 公民具有强烈的集体荣誉感

D. 公民的积极性受城邦福祉的影响

 

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