中国历史上的主要科学领域和技术部门是直接为国家的治理服务的，注重的是科学技术的功用，而不是注重探索其原理和原因，因而形成了“但言其当然，而不言其所以然”的学术倾向。这表明中国古代科技
A. 强调实用价值
B. 没有理性思维
C. 长期领先世界
D. 都有官方印记
下图是某同学做笔记时列举的纲要目录，从该目录可以判断该同学所学的历史朝代是
A. 秦朝
B. 汉朝
C. 唐朝
D. 宋朝
“须从根本求生死，莫向支流辩浊清。久奈世儒横臆说，产品竞搜物理外人情。”这首诗反映了
A. 董仲舒的“独尊儒术”
B. 朱熹的“格物致知”
C. 王守仁的“心外无理”
D. 顾炎武的“经世致用”
阅读宋代至清代中国书院性质状况表：
性质朝代 | 官办（%） | 民办（%） | 其他（%） | 不明（%） |
宋代 | 15.28 | 70.69 | 0 | 14.03 |
元代 | 17.23 | 61.15 | 0.33 | 21.28 |
明代 | 57.21 | 29.84 | 0.24 | 12.71 |
清代 | 56.67 | 24.11 | 0.56 | 18.59 |
上表呈现的变化不能说明
A. 宋元时期民办书院占主导地位
B. 明清时期官办书院占主导地位
C. 国家逐渐放宽民间办学的限制
D. 国家越来越重视官办书院
唐朝科举考试中，尚书省的考试通称“省试”或“礼部试”，其考生有两个来源，即生徒和乡贡。“生徒”是由京师及州县学馆（官办学校）送往尚书省的应试者，“乡贡”是不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省的应试者。由此可知，唐朝的科举考试
A. 承认私立教育的合法性
B. 注重考试资格的公平性
C. 排除恩荫入仕的可能性
D. 堵塞了门阀入仕的途径
下面是某同学的历史课堂笔记，记录了一历史事件的重要信息。他的学习内容最有可能是
一．性质：1、中国历史上第一次出现国家培养政治管理人才的官立学校。2、儒学教育官方化和制度化的标志。
二．价值：1、带动民间积极向学的风气。2、少数出生社会下层的人也能得到入仕机会。
A. 孔子创办了私学
B. 儒学已成为显学
C. 董仲舒的新儒学
D. 汉武帝设立太学
