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英国在欧洲一体化进程中一直被视为“貌合神离”的伙伴。阅读下列材料: 材料一:“我...

英国在欧洲一体化进程中一直被视为“貌合神离”的伙伴。阅读下列材料:

材料一:“我今天想对你们说说欧洲的悲剧……解决问题的万全之策是什么?……我们必须建立一个欧罗巴合众国……重建欧洲家庭的第一步就是与法国和德国之间建立伙伴关系。”

——选自丘吉尔在1946年9月的演讲《欧洲的悲剧》

材料二:20世纪50年代,英国对欧洲一体化的态度从拒绝逐步走向接近,并于1961年和1967年两度申请加入,但均遭到法国总统戴高乐的否决。戴高乐首先考虑的是:“英国一旦成为欧洲的第七个成员国,要它永远扮演二流角色,是不可想象的。”而且戴高乐还认为,联系如此紧密的英美关系将会使英国成为美国投放在欧洲的“特洛伊木马”另外,英法在共同农业政策上也存在分歧。1971年英国重新与欧共体谈判,并于1973年最终加入。然而,在欧洲一体化的进程中,英国一直是一个半心半意的伙伴,它的边境仍处于半开放状态,它反对防务一体化,也不愿加入欧元体系,所有这些都使英国与联合的欧洲若即若离。

——摘编自娄南《民族国家与欧洲一体化;1945-197》

材料三:英国脱欧公投大事记:

2013年1月23日,英国首相卡梅伦首次提及脱欧公投。

2015年1月4日,英国首相卡梅伦表示,如果有可能,将原计划于2017年进行公投提前举行。

2015年5月28日报道,英国政府向下议院提交并公布了有关“脱欧公投”的议案,包括公投问题的语句,并承诺将在2017年底之前举行投票。

2017年3月16日,英国女王伊丽莎白二世批准“脱欧”法案,授权英国首相特雷莎·梅正式启动脱欧程序。

请回答:

(1)据材料一指出二战后初期英国对待欧洲一体化的态度。为实现“欧罗巴合众国”的构想,20世纪五六十年代欧洲相关国家采取了哪些重大行动?

(2)据材料二与所学知识,概括制约英国加入欧洲一体化的主要因素。

(3)综合上述材料与所学知识,分析英国加入欧共体(欧盟)前后政策的变化后对欧洲一体化的影响。

 

(1)态度:主张联合。行动:1951年建立欧洲煤钢共同体;1957年建立成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体;1967年建立欧洲共同体。 (2)因素:英美特殊关系;英法矛盾;英国经济结构的制约;两极格局的影响;英国民族国家意识的制约(“英国对国家主权的珍视”);岛国思维(“英国的孤立主义思想”)。 (3)影响:扩大了一体化范围,促进其发展;英国的不坚定态度是欧洲一体化的重要阻力。 【解析】(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现材料一中的“必须建立一个欧罗巴合众国”等字眼足以证明二战后初期英国对待欧洲一体化的态度是积极的、是主张欧洲联合的。20世纪五六十年代欧洲相关国家的重大行动就是回答出欧洲一体化是进程中的大事即可,例如,欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体、欧洲共同体的建立等。 (2)制约英国加入欧洲一体化的主要因素按照材料二分层次概括即可,例如,联系如此紧密的英美关系、英法在共同农业政策上也存在分歧、英国自身的孤立主义思想等均是可以作为答案的。 (3)英国加入欧共体(欧盟)前后政策的变化后对欧洲一体化的影响要分积极影响和消极影响两个方面分别回答,例如,积极影响主要突出英国加入欧共体会扩大一体化范围、推动一体化进程等。消极影响则突出英国一直是一个半心半意的伙伴会阻碍会不利于欧洲一体化的进程等。
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考点分析:
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东西方的思想解放运动推动了人类文明的进程。阅读下列材料:

材料一古代希腊思想家的每个学派,亚里士多德学派、柏拉图学派等等,都在文艺复兴那个时候找到它的信徒……在14至15世纪,对人体、天文、地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强……数学和数学方法受到普遍重视,并逐渐与自然科学研究结合起.来……一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果,在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系,成为近代哲学的先驱。

——吴仁平、彭隆辉《欧洲哲学史简明教程》

材料二从历史上看,中国的文艺复兴曾有好几次……随后出现的强有力的新儒家的世俗哲学,逐渐压倒并最终取代中世纪宗教。宋代所有这些重要的发展变化,可称为第二次文艺复兴。戏曲在13世纪的兴起,此后长篇小说的涌现,及其对爱情、人生乐趣的坦然颂扬,可称为第三次文艺复兴。

——胡适《中国的文艺复兴》

材料三北京大学的一般教授们,在四十多年前,提倡一种所谓中国文艺复兴

的运动……不过我个人倒希望……叫它作“中国文艺复兴运动”。多年来在国外有人请我讲演,提起这个四十年前所发生的运动,我总是用ChineseRenaissance这个名词。Renaissance这个字的意思就是再生,等于一个人害病死了再重新更生。

——1958年胡适“中国文艺复兴运动”的演讲

请回答:

(1)据材料一概括文艺复兴时期哲学研究的特点。

(2)据材料二归纳中国第二次和第三次“文艺复兴”的主要成就。

(3)材料三中“中国文艺复兴运动”实际上指的是什么运动?它对推动国人思想“再生”方面有何意义?

(4)据材料一与所学知识,指出欧洲文艺复兴运动的实质。材料二和材料三中,哪一则材料所反映的运动的实质与材料一相同?

 

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十月革命后,迫于三年国内战争形势的需要,苏俄实行了新经济政策,实现了向社会主义的过渡。

 

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