20世纪60年代，中国取得了重大科技成果，大大提高了我国的国际地位。以上的科技成果指的是
A. 火箭、航天飞机
B. 原子弹、人造卫星
C. 原子弹、导弹
D. 氢弹、航天飞机
如图反映了我国国防科技取得的重大成就，这一成就
①加强了中国国防能力
②打破了美、苏核垄断
③提升了中国国际地位
④实施了“863”计划。
A. ①③
B. ②④
C. ①②③
D. ①②④
1952年，我国大规模调整全国高等学校的院系设置，许多高等学校被分拆，综合性院校明显减少，独立建制的工科院校发展迅速，并相继新设了钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业，对此次院系调整，认识不正确的是
A. 适应了国家经济建设的需要
B. 侧重工科院校的建设和发展
C. 强化国家对高等教育的管理
D. 明确创办世界一流大学目标
据统计，中国政府表彰的23位“两弹一星”元勋中，有22位本科教育都是在国内的一流大学完成的；21位元勋有留学经历，获得博士学位有16位，在国外都有所成就。材料说明
A. 爱国主义精神是科技发展的主要因素
B. 民国高等教育水平已达世界一流
C. 近代教育为新中国科技发展奠定基础
D. “两弹一星”是留学教育的结果
阅读下列材料：
材料一“……开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。”
——中英《南京条约》
材料二“19世纪60年代末，上海江南制造总局创办，70年代以后，轮船招商局、上海机器织布局等洋务企业的设立，1882年英国人立德尔开设的上海电光公司创立，从此以后，‘申江今作不夜城，管弦达旦喧歌声；华堂琼筵照夜乐，不须烧烛红妆明。’……1908年吴淞与崇明两地便用无线电通报。”
——《上海档案》
材料三“在19世纪末20世纪初的社会风尚转变过程中，最明显的莫过于阅报风气的形成。报纸比书籍在传播知识方面具有更大的时效性，长江各地阅报风气的形成，……”。
——《近代文明演变轨迹》
材料四“同一时期，上海居民生活日趋西化，住洋楼，着洋服，吃洋菜，乘洋轿，点洋灯，‘莫不以洋为尚’，西洋话剧、电影、歌舞乃至赛马场、夜总会、舞厅等等进入城市日常生活。”
——《近代文明演变轨迹》
请根据上述材料，结合所学知识，概述近代早期上海城市近代化历程，并谈谈你的认识。
（不得照抄材料原文）
在人生的旅途中，家是你永恒的港湾；在社会的纷争中，家是你永恒的坚石。阅读材料，回答问题。
材料一（明代）连江县的杨崇家庭，六世同居，男女老幼有70口人，饮食一道，财产共有。南平廖氏，五代同居，也同耕共食。大田县吴氏六世同居，男耕女织，不分彼此。福清县王荣也是六世同居，大小家人七百余口，不曾折箸争吵过，而且这个家庭一直发展到清代，是福建历史上受明清两代封建王朝表彰而名扬一时的大家庭。
——彭文宇《历史上闽台家庭与家族交往》
材料二20世纪初，一个引人瞩目的现象是，家庭制度在中国受到空前激烈的批判。一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会，在现代化进程中，为了从传统之茧中蝶化，对家庭制度进行批判是必然的。
——孟宪范《家庭：百年来的三次冲击及我们的选择》
材料三通过把工作转移到家庭之外，工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭，从而改变了传统的家庭生活模式。
——（美）杰里·本特利《新全球史》
（1）根据材料一，概括明清时期福建地区大家庭的基本特征。结合所学知识，分析明清统治者表彰这类大家庭的根本目的。
（2）根据材料二，指出20世纪初中国传统家庭制度面临怎样的挑战。结合19世纪末20世纪初中国社会状况，分析传统家庭制度面临挑战的原因。
（3）根据材料三，归纳改变传统家庭生活模式的主要因素，结合所学知识，列举家庭观念在近代发生了哪些积极的变化？
（4）综合上述材料，扼要说明家庭变革与社会发展之间的关系。
