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阅读下列材料: 材料一汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士,简称则曰“贤良”…...

阅读下列材料:

材料一汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士,简称则曰“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称,武帝元光元年,初令郡国举孝廉各一人,是为汉室令举孝廉之始„„此项制度之演进,一面使布衣下史有政治上的出路,可以奖拔人才,鼓舞风气;一面使全国各郡县常得平均参加中央政局,对大一统政府之维系尤为有效。而更要的,则在朝廷用人,渐渐走上一个客观的标准,使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。

——钱穆《国史大纲》

材料二本是想替当时用人定一客观标准……但后来却变成拥护门第,把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内,这便大错了。磨代针对此弊……把进仕之门扩大打开,经由个人各自到地方政府报名,参加中央考试。这种制度,大体说来,较以前是进步的……西方在其选举政治领袖之外,还得参酌采用中国的考试制度来建立他们的所谓文官任用法。

——钱穆《中国历代政治得失》

请回答:

(1)据材料一指出汉代选官制度的标准,并结合材料一与所学知识分析这一制度产生的积极影响。

(2)材料二所说的“这便大错”的选官制度指的是什么?该制度有何弊端?材料二所说的唐代“较以前是进步的”的选官制度指的是什么?该制度有何积极性?

(3)综合上述材料,你对中国古代选官制度的演变有何认识?

 

(1)标准:贤良、孝廉。 影响:有利于下层人才参政;有利于平衡各方利益;有利于维护国家统一(中央集权);选官标准趋于客观公正。 (2)制度:九品中正制。弊端:门阀士族垄断官场。 制度:科举制。积极性:打破世家大族对仕途的垄断,扩大官吏来源;提高官员文化素质;加强中央集权;为西方文官制度所借鉴。 (3)认识:选拔人才标准趋向公正;选官方式由举荐到考试;有利于加强中央集权。 【解析】(1)第一小问,依据材料一“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称归纳回答;第二小问,从材料二“一面使全国各郡县常得平均参加中央政局,对大一统政府之维系尤为有效”归纳回答。 (2)第一小问,依据材料二“变成拥护门第,把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内”可以归纳出答案;第二小问,依据材料二“西方在其选举政治领袖之外,还得参酌采用中国的考试制度来建立他们的所谓文官任用法”并结合科举制意义回答。 (3)本题可以从选官制度的影响回答,可以从选拔人才的标准、选官方式、中央集权等角度回答。  
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