Question

阅读材料，完成下列要求。

   材料：

   在著名的《什么是启蒙》中，康德把它简要形容为可以自由地运用自己的智力。“我听到人们在所有方面都大声地喧嚣：不要争论。官员说：不要争论，执行！税务征收人说：不要争论，繳钱。牧师说：不要争论，信仰。” 同他们针锋相对，康德回应说：“要勇于认识！要有勇气运用自己的智力”

——《西方文明史：延续不断的遗产》

结合材料与所学世界近现代史相关知识，围绕“要有勇气运用自己的智力”， 自行拟定一个具体论题，并加以阐述。（要求：写出观点，观点合理、明确， 史论结合。）

Answer

略

【解析】本题主要考查运用历史方法论证、评价历史问题的能力。试题要求学生围绕“要有勇气运用自己的智力”，自行拟定一个具体论题，并加以阐述。依据题目的意思可知，此题是要求学生结合历史知识来阐述“要有勇气运用自己的智力”会产生什么样的意义和影响。依据所学知识，可以谈一谈“要有勇气运用自己的智力”对社会发展、科学进步、思想解放等影响。解题时要审好题、看清设问，尤其是设问后面括号是的要求。如要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。然后就是要审读材料，抓住材料的中心和关键信息，按照要求拟定一个具体论题。最后就是围绕中心论题组织答案，表述时要史论结合、有理有据，还要注意从多个角度和多个层次进行论述。总结时要注意主题的升华，能做到画龙点睛。

具体可参看示例：论题:运用自己的智力推动了欧洲思想解放

论述:在资本主义经济发展和天主教会控制人门思想的背景中，欧洲思想家充分利用自己的智力，推动了欧洲的思想解放。文艺复兴倡导人文主义抨击教会的虚伪，肯定人的价值，素教改革使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，启黨运动高举理性主义旗帜，追求自由平等，使人文主义达到了新的高度，这些思想都构成西方近代文化的基本内涵。但也看到，过度使用自身的智力，也会给社会带来负面影响，文艺复兴过度推崇人文主义，带来私欲膨张等一系列负面影响。

总之:在不同的历史背景下，合理运用自己的智力，有利于社会的发展。