甲午战后有人认为：“欲图自强，莫亟于广兴学校，而学校中本原之本原，尤莫亟于创兴女学”。1898年维新志士创办经正女学，以期“相夫教子、宜家善种、兴国智民。”这表明女学兴办
A. 是民族救亡途径之一 B. 开启了教育近代化进程
C. 服务于维新变法运动 D. 提高了妇女的社会地位
黄苇在《上海开埠初期对外贸易研究》中说，在贸易中心上海，“1846年的（中国）进口货值较前一年下降了13%，1847年又继续减少了5.4%，1848年更大幅度地下降了20.1%.以后虽有回升，但极不稳定，一直到1854年还没有恢复到1845年的水平”。导致这一情况的主要原因是
A. 中国开放的通商口岸太少
B. 中国自然经济的顽强抵抗
C. 西方输华的产品不够丰富
D. 中国商品具有核心竞争力
天津开埠后，直隶顺德府（今河北邢台）农民开始在农闲时结伙赴陕甘蒙等地贩运皮毛，冬去春回。到20世纪初，收购的皮毛除大量转运到天津供出口外，部分生皮在顺德加工成皮袄、皮褥等向国内销售。在皮毛运销和加工业带动下，从事非农业生产的人越来越多。这一现象主要表明
A. 中国内地农村经济市场化程度提高
B. 近代天津是北方重要港口城市
C. 外国资本主义全面冲击中国传统经济
D. 中国农村的自然经济开始解体
“冲击——反应”棋式是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国社会发生剧烈变化。下列史实对应关系最符合“冲击——反应’模式的是
A. 鸦片战争——洋务运动 B. 甲午中日战争——戊戌变法
C. 八国联军侵华——五四运动 D. 第二次鸦片战争——义和团
某班黑板报中有这样一段文字“俄历1917年11月，列宁领导工人和革命士兵，在俄国首都彼得格勒推翻了沙皇专制统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——苏维埃”。文中史实错误的有
A. 1处
B. 2处
C. 3处
D. 4处
光绪皇帝的外语老师张德彝，是目击法国巴黎公社革命的中国人。他在《随使法国记》中记述道：“夫乡勇乏叛，由于德法已和；盖和局既成，勇必遣撤。撤而穷无所归，衣食何赖？因之铤而走险，弄兵潢池（指微不足道的造反）。”该史料
A. 是研究巴黎公社的第一手史料，观点正确可信
B. 有助于国人第一时间了解巴黎公社，促进中法交流
C. 从中国立场和角度，吸取巴黎公社革命的教训
D. 受囿于目击者的身份，未能理解巴黎公社的革命性质
