某校研究性学习小组确立了“中国走向现代化的艰难历程”的研究课题,拟分为五部分搜集资料:第一部分,中学为体,西学为用;第二部分,救亡图存,君主立宪;第三部分……;第四部分,欲变社会,先变思想;第五部分,柳暗花明,以俄为师。其中,第三部分的标题应该是
A. 五四精神,旗帜高扬
B. 民主共和,三民立宪
C. 国共合作,国民革命
D. 武装割据,开创新路
从“中体西用”到“托古改制”,从“三民主义”到“民主科学”,造成近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的原因主要是
A. 中国社会半殖民地化程度加深
B. 列强的侵略和西学的涌入
C. 知识分子的思想渐趋激进
D. 中国社会的变化和逐步转型
下图是一位乡村知识分子的1897年的日记,由此可见
A. 传统华夷思想发生变化
B. 西学己经成为社会主流
C. 废除科举遭到基层抵制
D. 儒学逐步被清政府废弃
第二次鸦片战争后,江南制造总局翻译馆的徐寿翻译了《化学鉴原》华蘅芳翻详了《地学浅训》;甲午战后严复翻译了《天演论》《原富》马君武翻译了《卢梭民约论》。这一变化
A. 反映了中体西用思想不断发展
B. 体现了救亡图存的时代要求
C. 表明对西方文化认识走向理性
D. 说明中国人找到了强国之路
有人认为,1871年《德意志帝国宪法》与美国1787年宪法体现了一种共同的“精神”。这种“精神”指的是
A. 彰显资本主义民主原则
B. 保留本国旧专制残余
C. 加强中央政府的权力
D. 避免行政权力过于集中
英国法学史专家梅因曾论述道:“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全,都不允许把外国人完全剥夺法律的保护……况且,在罗马史中从来未有一个时期忽略过对外贸易。”这一论述
A. 指出了习惯法的弊端和缺陷
B. 促进了《十二铜表法》的诞生
C. 揭示了万民法产生的必然性
D. 说明罗马法只维护奴隶主利益