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“民主政治”包含了很多不同的制度设计。阅读材料,回答问题。 材料一:一种政体如果...

“民主政治”包含了很多不同的制度设计。阅读材料,回答问题。

材料一:一种政体如果要达到长治久安的目的,必须使全邦各部分的人民都能参加而怀抱着让它存在和延续的意愿

——亚里士多德《政治学》

(1)例举希腊哪一城邦的民主是后世的典范。结合所学,说明伯利克里执政期间是如何实现“长治久安”。

材料二:将立法权交予代表民众的议会手中,这是近代英国宪政制度形成的第一步。而要实现真正的民主,避免议会滥用权力……还要把公共权力分散在不同机构和部门之中。

——摘编自魏建国《宪政体制形成与近代英国崛起》

(2)依据材料二,概括英国宪政制度的特点。

(3)结合所学知识,回答在行使民主的方式上,近代西方民主与古代雅典民主的区别。

(4))结合所学知识,谈谈对“美国1787年宪法”中联邦制的理解。

材料三:毛泽东说:“我们已经找到新路,我们能跳出这周期率。这条新路,就是民主。只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。”

——1945年黄炎培《延安归来》

(5)列举新中国成立后,在民主建设中体现“人民监督政府”的政治制度。

 

(1)城邦:雅典。 措施:成年男性公民可以担任几乎一切官职;参加公民大会;扩大五百人议事会职能;陪审法庭成为最高司法与监察机关;向参政公民发放工资;发放观剧津贴;等等。 (2)特点:代议制民主;分权制衡。 (3)近代西方民主是间接民主,是一种代议制度,即人民选举代表管理;古代雅典民主是直接民主,公民直接参与国家管理。 (4)联邦制国家的特点是中央集权和地方分权相结合,联邦权力高于各州权力。)联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权。 (5)制度:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 【解析】(1)第一小问,结合所学知识可知雅典的民主是后世的典范。第二小问,根据材料一“使全邦各部分的人民都能参加而怀抱着让它存在和延续的意愿”并结合所学知识,回答伯里克利时代雅典民主政治的主要表现即可。 (2)根据材料二“将立法权交予代表民众的议会手中”可知是代议制民主;根据材料二“还要把公共权力分散在不同机构和部门之中”可知是分权制衡。 (3)关于在行使民主的方式上,近代西方民主与古代雅典民主的区别,结合所学知识可从近代西方民主是间接民主,实行代议制方面回答西方行使民主的方式;可从古代雅典民主是直接民主,公民直接参与国家管理方面回答雅典行使民主的方式。 (4)关于对“美国1787年宪法”中联邦制的理解,结合所学知识可紧扣“中央集权原则”“中央与地方之间的关系”进行分析即可。 (5)根据材料“只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息”和结合所学知识可从人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等方面作答即可。  
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考点分析:
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地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分,伴随着历史发展而不断变革完善。阅读下列材料:

材料一   文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二  西周的封建是层层分封,而汉代封建只有一层分封,诸侯王国以下依然是郡县制,每个王国领有三四郡、五六郡不等。除了诸侯王以外,刘邦又分封萧何、张良等一百多位功臣为列候,建立候国,这些侯国的地位与县相当,但直属中央、因此,汉代封建只是郡县制的变形,并没有完全回到西周封建的道路上去。

——摘自周振鹤《中国地方行政制度史》

材料三  元朝同宋一样,把地方分成路、府、洲、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。

——钱穆《中国历代政治得失》

完成下列要求

(1)据材料一并结合所学知识概括战国时期诸侯更相诛伐的原因,并指出秦朝是如何破解的?

(2)据材料二指出汉初实行的地方行政制度,并说明汉代封建只是郴县制的变形的理由。

(3)材料三反映了元朝地方行政制度有哪些创新?结合所学知识分析其历史作用

(4)综合上述材料,谈谈你从中国古代地方行政制度演变中得到的基本认识。

 

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