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在沈阳二中的一节历史课堂上,学生这样表演皇帝处理朝政的情景: ①“三公”坐着在议...

在沈阳二中的一节历史课堂上,学生这样表演皇帝处理朝政的情景:

①“三公”坐着在议事,各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报,当意见相左时,大臣可与皇帝据理力争。

②皇帝作出一个重大决定,他把想法告诉中书省,然后由中书省起草一份文件,交由门下省  审核。门下省官员认真  审核后,认为还有不合理之处,于是将之驳回,由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次  审核通过后则交给尚书省,尚书省再按事情类别交给六部中的一个部去办理。

请回答:剧本①、②分别反映的情况最主要代表的是什么朝代的中央官制?

A. 秦朝、汉朝

B. 汉朝、宋朝

C. 秦朝、唐朝

D. 元朝、唐朝

 

C 【解析】试题分析:本题主要考查学生对所学知识的理解运用能力。①是秦朝的三公九卿制,丞相:帮助皇帝处理全国政事;太尉:主管军事;御史大夫:负责监察系统(负责监察百官)。②是唐朝的三省六部制,中书省负责草拟和颁布皇帝诏令;门下省负责审核政令;尚书省负责执行命令。三省最高长官都是宰相,宰相权力一分为三。所以选C,A、B、D三项不符合史实。
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考点分析:
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