时下热议的“异地高考”改革，折射出的是对教育公平的呼唤。中国古代的某一制度“没有世袭等级，没有财富和权力，不主张任人唯亲，也不去迎合世俗的偏见和利益，通过考试选拔具有公平性。”这一制度指的是
A. 世袭制
B. 察举制
C. 九品中正制
D. 科举制
秦汉时，丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象主要反映了
A. 君主专制不断加强
B. 封建中央政府民主政治的不断发展
C. 丞相权力的不断分散
D. 中央对地方政府控制的日益严密
钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是
A. 汉代宰相位高权重
B. 唐代宰相权力下降
C. 宰相数量逐渐增加
D. 皇权不断加强
从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权利的萎缩或丧失，这种现象实质上是
A. 君主专制被颠覆
B. 中央集权体制遭到破坏
C. 君权至上的后果
D. 君主权利受到制约
有学者认为，正是秦始皇首创的“皇帝制度本身葬送了大秦帝国”。对此理解正确的是
A. 皇权高度集中导致暴政加速覆亡
B. 争夺皇位的战争瓦解了大秦政权
C. 朝议制度未能制约皇帝独断专行
D. 皇帝制度超越了社会的发展水平
“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”如此评价秦始皇，主要是基于
A. 他开始实行郡县制以加强对地方的管理
B. 他确立了后世2000多年的国家政治框架
C. 他确立了分封制
D. 他开始用军功爵制代替世卿世禄制
