主持制订美国1787年宪法的麦迪逊谈到民主政治时认为,“美国革命最重要特征,不仅是顺应人性,还在于对人性黑暗的承认”。“自由之于党争,如同空气之于火……因为自由孕育党争,所以它是政治生活的必需品,如果企图因消除党争而消除自由,那就象灭绝空气一样荒唐”。他主要想说明
A. 民主政治的建立应基于对个人自由的尊重
B. 西方式民主政治必然导致党争的出现
C. 两党制是美国民主政治发展的有力保证
D. 政党政治的形成深刻影响了美国社会
张鸣在《中华帝国:制度的断想》中写道:“在诸侯争雄的春秋时代,封建制原来赖以存在的基础……宗法制被打破,各个政治实体在竞争中,表现出了过于强烈的以自我为中心的倾向,同一宗法血亲系统内的争夺和厮杀自然不可避免。”材料所述现象出现的根源是
A. 周朝王室的衰落
B. 铁犁牛耕的出现
C. 礼乐制度的崩溃
D. 宗法关系的疏远
有人说二月革命是俄国历史上一个重要转折点,“短短8 天之内,俄国变成一个‘自由’的国家”。这里“自由”的含义是( )
A.俄国退出了帝国主义战争
B.俄国推翻了沙皇专制统治
C.俄国人得到了面包与土地
D.苏维埃政权在俄国正式建立
对于即将参加的某国际会议,中国代表团定下的外交基调是:争取越南南北以北纬16度线为界实现停战,促使法军撤出,反对美国干涉。这次国际会议是
A. 日内瓦会议 B. 万隆会议
C. 第一届不结盟政府首脑会议 D. 第26届联合国大会
1961年9月,南斯拉夫总统铁托说:“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候,当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时,我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是( )
A. “求同存异” B. 和平共处五项原则
C. “多边外交” D. 独立、自主、非集团化
图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生整理了一幅知识结构图(如图),该学生整理的历史知识的主题是( )
A. 两极对峙格局的形成 B. 新兴力量的崛起
C. 雅尔塔体制的瓦解 D. 多极化趋势的加强