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“尝考历世盐法……及汉武始立榷(专卖)法,为牢盆(国家发放的煮盐工具)之制。自是...

“尝考历世盐法……及汉武始立榷(专卖)法,为牢盆(国家发放的煮盐工具)之制。自是历代皆踵行之。计其利,于军国之费略于半,唐宋及元因之。有加无瘳(减损),大抵率由养兵多而资费广,故不能革也。”下列对该材料的解读,最准确的是

A. 中国历代政府都实行垄断食盐经营制度

B. 垄断食盐经营的目的之一是解决财政问题

C. “故不能革”是中国古代知识分子的共识

D. 该制度阻碍了当时资本主义萌芽的产生

 

B 【解析】试题分析:本题考查的是对中国古代盐铁官营的目的的理解。根据题干提示的信息,古代各朝政府之所以都采取盐铁官营,主要的目的在于增加财政收入,巩固政权,故选B。盐铁官营从西汉时期开始,A项错误;C项材料中没有阐述;宋元时期资本主义萌芽尚未出现,D项错误。 考点:古代中国的经济•古代经济政策•古代盐铁官营  
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考点分析:
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“其车之制,除压栏木及列槛椿外,车身用板作槽,长可二丈,阔则不等,或四寸至七寸;高约一尺。槽中架行道板一条,随槽阔狭,比槽板两头俱短一尺,用置大、小轮轴。同行道板上下通周,以龙骨板系其在上。大轴两边各带拐木四茎,置于岸上木架之间,人凭架上踏动拐木,则龙骨板随转,循环行板刮水上岸……”材料所述工具

A. 两汉时期已经广泛使用

B. 标志着古代水利设施的完善

C. 开启了农具自动化先河

D. 是农业灌溉机械的重大改进

 

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《南齐书·孔稚珪传》云:“所奏缪允者,宜写律上,国学置律学助教,依《五经》例,国子生有欲读者,策试上过高第,即便擢用,使处法职,以劝士流。”由此可知南朝时期

A. 已经不再推行九品中正制度

B. 出现考试选官的科举制

C. 世家大族已失去选官垄断权

D. 可以通过学校试经入仕

 

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有学者认为:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明

A. 周天子是天下人的大宗

B. 宗法制与分封制是互为表里的关系

C. 分封制在历史上的作用是弊大于利

D. 分封制隐含着国家分裂割据的因素

 

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阅读下列材料

材料一1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易——不仅是维持生活和对付战争,已经超越‘一般革命’的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要门径。”

——引自《苏联史》

材料二我们原来打算直接用无产阶级国家法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。

——引自《列宁选集》

材料三1921年列宁又说:“目前已经很清楚,我们用冲击的方法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了——政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。”

——引自《苏联兴亡史》

材料四必须再退,从国家资本主义转到国家调节买卖货币流通,商品交换没有丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖、贸易代替了商品交换。

——引自《列宁全集》42卷

请回答:

(1)材料一是针对什么政策而言的?

(2)结合材料一和材料二说明列宁实施这一政策的目的除了战争需要外,主要目的是什么?

(3)材料三说明了苏联的经济政策发生了怎样的变化?变化后的主要措施有什么?

(4)材料四中的“再后退”退到了什么地步?“后退”的根本目的是什么?

(5)从以上材料反映的苏俄经济政策的变化中,你得到哪些认识?

 

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阅读下列材料:

材料一胡佛总统(1929——1933年3月在任)的前财政部长梅隆说:“我不相信我们有什么秘诀或灵府能补救我们今日所收的灾害,我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方

——《世界通史资料选辑》

材料二美国专栏政论作家沃尔特李普曼1932年认为:“在人类知识的现阶段,我们尚未具备理解这样一个大规模新型危机的条件,而这或许就是我们的金额和工业领袖们在这一问题上失败的原因。……有人说这是一次过渡繁荣危机,可它也是人类理解危机。”

——《世界现代史参考资料》

材料三美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错误的货币政策。萨谬尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的,胡佛始终强调危机起源于欧洲,而欧洲学者则强调美国对欧洲的冲突

——卢文璞主编《世界现代史》

材料四美国工人的工资在危机期间下降40%,1932年相当于1900年的水平,20年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称做“饥饿总统”,在美国当时流传一首歌谣:“梅隆拉响汽笛,胡佛敲起钟,华尔街发出信号,美国往地狱冲。”

——《世界近代史参考资料》

回答:

(1)美国人对待1929——1933年的经济危机的理解有哪些主要观点?

(2)前三个材料反映出当时美国人对危机的看法在哪些方面达成共识?他们的共同缺陷是什么?

(3)材料四反映的现象和前三则材料有何内在联系?

 

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