阅读材料,完成下列问题
材料一“立法权和行政权如果集中在一个人或一个机构的手中,自由便不复存在。因为人们担心君主或议会可能会制定一些暴虐的法律并暴虐地执行。司法权如果不与立法权和行政权分置,自由也就不复存在。司法权如果与立法权合并,公民的生命和自由就将由专断的权力处置,因为法官就是立法者。司法权如果与行政权合并,法官就将拥有压迫者的力量。如果由同一个人,或由权贵、贵族或平民组成一个机构行使这三种权力,即制定法律的权力、执行国家决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力,那就一切都完了。”
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料二当物质活动作为基础性的东西决定精神与制度发展的同时,后者也通过影响物质活动的目的性和倾向性来制约物质活动,使物质生产方式服从精神(或文化观念)的引导。
——摘自董小燕《西方文明:精神与制度的变迁》
请回答:
(1)依据材料一指出孟德斯鸠思想的突出特点是什么?其目的何在?
(2)依据材料二结合所学知识指出孟德斯鸠思想产生原因是什么?结合所学知识指出孟德斯鸠思想对“物质活动”有怎样的影响?
“它排斥虚无缥缈的幻想,排斥神话故事,排斥寓意与象征。它意味着我们不需要虚构,不需要梦幻世界。”此文学风格是
A. 古曲主义 B. 浪漫主义 C. 现实主义 D. 现代主义
日本明治维新中“废藩置县”和1861年俄国“解放”农奴的共同之处是
A. 巩固了封建地主的统治 B. 缓和了阶级矛盾
C. 加强了中央集权 D. 为资本主义发展提供了客观条件
19世纪末以后,欧美许多大公司纷纷成立工业研究实验室。这主要是因为
A. 科技技术与生产之间联系紧密 B. 公司成为科技发展的基础性力量
C. 公司的经济实力不断增强 D. 资产阶级改革调整政策
下列属于宗教改革中的言论是
A. 人是万物的尺度 B. 人是一件多么了不起的杰作
C. 每个人都是自己的牧师 D. 思维着的理性成了衡量一切的唯一尺度
启蒙运动中“自由”“平等”的要求,实质上反映了( )
A. 封建专制统治的腐朽和黑暗
B. 发展商品经济和对自由劳动力的要求
C. 封建专制统治已经陷入了全面危机
D. 封建教会的权威地位发生了严重动摇