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据史书记载,从公元前722—前479年,诸侯朝齐、晋、楚者33次,朝周王者3次。...

据史书记载,从公元前722—前479年,诸侯朝齐、晋、楚者33次,朝周王者3次。这实质上反映出

A. 政治制度发生变化    B. 中原地区经济发达

C. 三国霸主地位确立    D. 周王地位衰落

 

A 【解析】由材料“公元前722---前479年”“诸侯朝齐晋楚者33次,朝周王者3次”可知,这反映了春秋战国时期周王室衰微,分封制被破坏,A正确;B材料无法体现;C、D不能反映材料的本质,排除。 【名师点睛】 审题明确要求“实质上反映出”,材料现象实质反映的是分封制被破坏。  
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【历史―选修4:中外历史人物评说】

材料九一八事变发生后,国难当头,民族危机空前严重,充满一腔爱国热情的邹韬奋,按捺不住心中的忿懑和悲痛,接连在《生活》杂志上发表文章,痛陈国事,号召全国未死尽人心的人“组织起来,扩充起来,共同奋斗,共同制裁已死尽人心的人之行为”。他积极支持各地的爱国运动,并以实际行动为十九路军等爱国志士筹集资金,奔走呼喊。此外,他还以犀厉的笔锋,对国民党当局的妥协退让政策及其卖国行径进行猛烈抨击。《生活》周刊高举“抗日救国”的旗帜,成为以宣传团结抗战、谴责投降卖国为中心内容的舆论阵地。

——摘自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料,指出邹韬奋主要的抗日爱国活动。

(1)根据材料和所学知识,评述邹韬奋的抗日爱国行为.

 

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【历史―选修3:20世纪的战争与和平】

材料截至l941年底,美国在欧洲的投资为20亿零600万美元,是其在亚太投资的2倍以上,1941年1月美国就制定了“先欧后亚”的大战略。美国参战后,虽然社会上一致要求先打败日本,但美国政府权衡德、日两个敌人后,认为最大的危险还是来自德国,因为德国已占据了世界上经济最发达的地区,而日本占领的地区则是落后地区,很难马上对美国造成致命的成胁,这样美国在1942年l月阿卡迪亚会议上,再次重申了”先欧后亚”的大战略。

——摘编自丛军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》

(1)根据材料和所学知识,分析美国确定“先欧后亚”大战略的原因。

(2)根据据材料和所学知识,说明美国“先欧后亚”大战略的影响。

 

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【历史-选修1历史上重大改革回眸】

材料唐中宗以来,铨选制度十分紊乱.王妃、公主与权戚不仅卖官鬻爵.而且不经吏部大搞“斜封官”,请托之风日盛,致使员外、试、检校等官名目繁多,冗官滥吏充斥官府。开元二年,玄宗敕令罢免所有的员外.试、检校官,严格控制官吏的选举,规定今后没有战功及别敕,吏部,兵部不得注官,结果“大革其滥,十去其九”。……玄宗以前,由于时人重京官而轻外任,地方官都是选用年高而才疏者充任。为了革除这一异端,玄宗开元二年特颁下制令,从京官中选用有才识者到地万任都督、刺史,又从都督、刺史中选拔有政绩者任京官,“使出入有常均,永为恒式”。

——摘自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料,指出唐玄宗整顿吏治的主要措施。

(2)根据材料和所学知识,说明唐玄宗吏治改革的作用。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料在经济发展的早期,政府主导型的发展棋式有其优势,特别是在推动基础设施和大规模制造业的发展方面,政府弥补了私人部门弱小的不足。但是,随着经济发展水平的提高,私人部门逐渐壮大,而基础设施也基本完善,同时,人们随着生活水平的提高,对公共用品的需求也日益提高,这时,就要求政府转变职能,从生产领域中逐步退出,而将更多的财政支出用于提供公共用品,……在烃济发展和市场发育的过程中,必须通过弱化地方政府干预和法制化、民主化进程来保证民众的利益和可持续支展的目标得以实现。

——陆铭等著《中国的大国经济发展道路》

请选取一个角度,运用中外现代史的史实,对材料所述政府与经济的关系进行说明。(要求,观点明确、史论结合、史实准确)

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一人文主义者们,从但丁开始,讽刺和反对的就是作为政治力量的教会,而不是精神意义上的上帝。所以,与其说是“人神对立”,不如说是社会阶级对立;与其说是“发现了人”,不如说是回归了个人和上帝之间的对立统一关系,简单点说,就是反教权不反神权。……在神权作为基础的前提下,人们寻求和上帝的直接接触、对话。……人文主义产生在文艺复兴时期,所谓复兴,就是人文主义掀起希腊文学以后的一次文学高潮。……人文主义文学作家提倡希腊古典文化,研究推广古典名著。……可以说,希腊、罗马文化是文艺复兴人文主义的理性精神来源。

——摘自《文艺复兴、古典主义和启蒙运动中“理性”的对比》

材料二新文化自由主义者不只想引进新课程、新书面语、新学术方法、新的七零八碎的外来知识、新“事实”。他们的潜在动机,是通过提倡和示范、普及新的行为模式、新的个性类型——实际是创造一种“新民”。有鉴于早期改良派曾强调,所创造的新公民要能承担政治责任并履行参与政治团体的义务,新文化改良者强调了他们希望培育的新个性文化和知识方面的重要性。

——摘自(美)格里德尔《知识分子与现代中国》

(1)根据材料一,指出欧洲文艺复兴的特点。

(2)根据材料二和所学知识,说明新文化运动要求创造“新民”的原因,并结合材料一和所学知识分析新文化运动与欧洲文艺复兴的相同点。

 

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