Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。

——《回顾戊戌重温历史》（《光明日报》2008年12月7日）

材料二在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。

——刘涛《中国崛起策十四：从“万世一系”的宗教神话看曰本的崛起》

（1）根据材料一和所学知识，指出史学界部分学者将戊戌变法看作是“中国现代化进程起点”的主要依据。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出日本明治维新“融人了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现。

Answer

（1）提倡君主立宪，推进政治民主化；宣扬民主思想（民权、平等、进化论），促进思想启蒙，影响近代民主革命。

（2）宪法赋予天皇绝对权力；宣扬忠君思想（武士道精神）。

【解析】本题考查中国戊戌变法和日本明治维新，主要考查学生运用所学解决问题的能力。

（1）史学界部分学者将戊戌变法看作是“中国现代化进程起点”的主要依据，可以根据材料中的“但它毕竟触动了传统中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性”，联系所学，从戊戌变法的进步影响来回答。

（2）日本明治维新“融人了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现，应当联系所学，从宪法赋予天皇绝对权力和宣扬忠君思想等方面来回答。

点睛：本大题的两小题均属于结合所学知识说明型材料解析题。此类试题往往材料主题只是一根引线，需要回答的内容从材料中难以归纳得出，主要是根据教材相关内容回答。这一类试题必须明确材料的指向，弄清材料主题指向教材的哪一部分内容，再看题目所问，然后根据教材相关内容回答。