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阅读下列材料,完成问题:

材料一18世纪英国的立法机构中的代表权是合法政府的基础……当既定法律提出时,君主不得自始就植做变动,但可以同意或反对由两院提出和赞同的变动。而且,没有行政机构的同意,立法机构亦不得剥夺目前行政机构依法获得的任何权力。由此可见,英国政体实有优越之处,它使各方面互相牵制。

材料二美国宪法以共和主义为政体框架,试图超越自由主义与民主主义……主张政府权力尤其是司法权保持与民众的适当距离,反对政府与公共权力的正当性对于民意情绪的过度依赖;倡导全体公民美德的培养,强调政治精英领导责任、审慎理性下的共和主义政治观。共和主义是一种以公共利益为核心,主张社会各阶层共享政权的混合政府思想体系与国家政治设计方案。

(1)根据材料一概括英国18世纪政治制度的主要特点。

(2)根据材料二分析指出共和主义的核心内容是什么?

(3)与材料一相比,材料二中美国的民主政体有何显著不同?

 

(1)分权与制衡;代议制;保留国王贵族,实行君主立宪制。 (2)主张社会各阶层共享政权,强调政治精英的领导责任。 (3)取消了英国君主立宪政体中保留的君主、贵族制。 【解析】(1)根据材料一中的信息“英国的立法机构中的代表权是合法政府的基础……当既定法律提出时,君主不得自始就擅做变动,但可以同意或反对由两院提出和赞同的变动。”可得出英国实行君主立宪制和代议制的特点;根据材料一中的信息“没有行政机构的同意,立法机构亦不得剥夺目前行政机构依法获得的任何权力”、“英国政体实有优越之处,它使各方面互相牵制”可以得出分权制衡的特点。 (2)根据材料二中的信息“强调政治精英领导责任、审慎理性下的共和主义政治观”、“主张社会各阶层共享政权的混合政府思想体系与国家政治设计方案。”可直接得出其核心内容,即强调政治精英的领导责任,主张社会各阶层共享政权。 (3)根据材料一中的信息“当既定法律提出时,君主不得自始就擅做变动”说明英国保留了君主,材料二中的信息“主张社会各阶层共享政权的混合政府”说明美国取消了英国君主立宪政体中保留的君主和贵族制,倡导各阶层的平等。  
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考点分析:
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阅读下列材料回答问题

材料一直到汉武帝,这一趋势达到正式的法制化……这样由教育与行政服务之实地观察,与选举与考试四项手续,而始获正式进入政府。

——钱穆《中国传统政治》

材料二魏、晋时代……乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者,采访同乡舆论,开列各地区人才,造成表册,送政府作为录用之根据。

——钱穆《中圉俜统政治》

材料三(隋朝)九品以上地方官一律由……吏部任免,每年由吏部进行考核。……选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才……隋炀帝时增设进士科。

——樊树志《国史概要》

请回答:

(1)材料一、二,比较西汉与魏晋时期选官制度的相同点。

(2)据材料三概括隋朝官吏制度的特点。

 

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