在中国古代史上，民族融合的最土要的历史作用是促进了（ ）
A. 少数民族的封建化
B. 游牧民族的农业化
C. 各民族间的经济文化交流
D. 统一的多民族国家的形成、发展和巩固
北魏孝文帝尊儒崇经，兴办学校，讲授儒家经典，其主要目的是( )
A. 儒家文化是中国的汉文化
B. 当时的人们喜欢儒家文化
C. 冯太后的影响
D. 适应巩固统治的需要
云冈石窟和龙门石窟有北魏不同时期凿刻的佛像，下面两个佛像的面部特征和表情有着明显的不同，一个唇厚、鼻高、目长、肩宽，气势雄健，一个丰满柔和，神态可亲。影响这种艺术创作变化的主要原因是
A. 佛教的进一步盛行 B. 北魏统一黄河流域
C. 汉化政策的影响 D. 雕刻工匠技术水平
吴起在楚国变法，最后被大臣用乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的问题是
A. 吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心
B. 吴起、商鞅变法的时机还不成熟
C. 改革要适应历史发展的规律
D. 新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争激烈
商鞅变法规定，禁止父子及成年兄弟同居一室，其目的除了改革旧的社会习俗外，还有
A. 增加政府收入 B. 提高军队战斗力
C. 严格控制人民 D. 打击贵族势力
《史记》记载:“(秦)民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战，秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌，左挈人头，右挟生虏。”这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容
A. 连坐法 B. 奖励军功
C. 奖励耕织 D. 重农抑商
