民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律……虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明
A. 民国时期中国教育发生根本变化 B. 辛亥革命后民主共和观念深入人心
C. 追求平等是民国时期教育的核心 D. 民国时期重视公民意识教育
“极端的自由导致极端的奴役”，这是柏拉图批判雅典民主制的核心理念。此语体现了柏拉图的政治观点是( )
A．民主城邦里应限制公民自由 B．城邦应该实行君主专制
C．直接民主存在体制危机 D．应该剥夺违法者的政治权利
郭巨“家贫，有子三岁，母减食于之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子”。郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是
A. 郡县制
B. 察举制
C. 九品中正制
D. 科举制
经济史专家认为中国近代工业发展曾出现三次热潮：19世纪六七十年代，中国资本主义工业兴起；19世纪末20世纪初，民族工业获得初步发展；一战期间，民族工业出现了短暂的春天。这“三次热潮”的相同作用是
A. 根本上动摇了传统生产方式和政治制度
B. 促进资产阶级民主共和思想的传播
C. 一定程度上瓦解着中国传统的自然经济
D. 为辛亥革命奠定了物质和阶级基础
为了复兴工业，罗斯福政府以印第安人崇拜的神鸟蓝鹰为标记，发动了著名的“蓝鹰行动”，凡遵守法律的企业悬挂蓝鹰标志。这一运动
A. 增强了民众对银行和金融业的信心
B. 有效地促使企业进一步加强规范经营
C. 用公有制的形式调整资本主义企业
D. 强化了社会保障，有利于民生
鸦片战争后，英国提出了“协定关税”，甲午战后，日本提出“在华设厂”，其共同点是
A. 为资本主义国家商品输出创造有利条件
B. 为资本主义国家资本输出创造有利条件
C. 促进了资本主义世界市场的初步形成
D. 适应了资本主义经济发展的阶段性要求
