Question

“三农问题”是农业文明向工业文明过渡的必然产物，而农村生产关系的变革或调整是其核心问题之一。阅读材料，回答问题。

材料一

中国古代农具的变化

（1）分别指出材料一中图一至图四农业生产工具最早出现的时代。这些农具发展变化对中国古代农业生产的发展有什么积极影响？

材料二

1933年5月，美国国会通过了第一部《农业调整法》。该法授权农业部长，通过同生产者签订和对参与播种面积控制计划的农场主付以直接补贴的方法，使农场主自愿减少农产品的播种面积。在具体执行过程中，一般是政府根据市场需求每年确定和公布某些农作物下一季度的播种面积。凡是农场主同意者，便与政府签订合同，就可以得到优厚的补贴。……1936年2月国会通过《土壤保持和作物调配法》。该法以土壤保护的名义，即通过给土地休耕的农场主休耕补贴，换得他们放弃种植，削减粮食生产。

（2）根据材料二，概括美国政府制定的具体的农业调整政策是什么？其主要目的是什么？

材料三

我要明确告诉乡亲们，以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制是党的农村政策的基石，不仅现有土地承包关系要保持稳定并长久不变，还要赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权。

——胡锦涛考察安徽凤阳小岗村时的讲话

（3）材料三的讲话中涉及的我国农村经济体制改革的主要措施是什么？它有何重大意义？

Answer

（1）时代：图一农具出现在原始社会时期；图二、图三农具出现在春秋战国时期；图四农具出现在唐代。影响：提高农业生产效率，推动农业经济发展。

（2）政策：农业减耕减产；政府提供补贴。目的：稳定农产品价格，提高农民收入；摆脱资本主义经济危机。

（3）措施：家庭联产承包责任制。意义：极大地调动农民的生产积极性，极大地促进农业生产的发展，极大地推动农村生产力的解放。

【解析】（1）本问考查学生解读图示、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问：根据图一耒耜、耜耕 ；图二铁农具；图三牛耕；图四曲辕犁耕等信息和结合所学知识可知各图内容出现的年代。第二小问影响：图一到图四的变化，体现的是生产力的进步，推动了农业生产的发展。

（2）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问政策：根据材料“该法以土壤保护的名义，即通过给土地休耕的农场主休耕补贴，换得他们放弃种植，削减粮食生产”即可概括农业调整的政策。第二小问目的：关于农业政策调整的目的，根据材料和结合所学知识，可从稳定农产品价格、缓和经济危机等方面考虑。

（3）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“以家庭承包经营为基础”“还要赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权”可知是家庭联产承包责任制，其意义主要从农民生产积极性、农业发展的角度进行分析即可。

整体分析：本题以农业发展的为切入点，考查了中国古代农业、现代西方农业和现代中国农业等相关内容，涉及生产力的考查、生产关系的调整等方面。农业的稳定发展，对国家的工业化建设有着重大的推动作用。