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史载唐代欧洲来华传教者只有几个人;到元代仅以马里诺里为首的使团人数就达15人;1...

史载唐代欧洲来华传教者只有几个人;到元代仅以马里诺里为首的使团人数就达15人;1552-1800年有据可查的来华耶稣会士就达920人。与此变化直接相关的是

A. 古代世界科技发展制约    B. 欧洲已经开辟出新航路

C. 中国政府实行文化开放    D. 世界舰海技术整体发展

 

B 【解析】由题干描述可知唐元时期欧洲来华较少,但是到1552-1800年有据可查的来华耶稣会士就达920人,结合所学知识此时正是新航路开辟后,中西方交流更加便利了,故本题答案选B项;A项错误,元代时期都已经有先进的造船术和指南针了;C与1552-1800年有据可查的来华耶稣会士就达920人不符,当时中国政府实行闭关锁国政策;D项中“整体”不符合史实。  
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考点分析:
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宋太宗淳化二年诏曰:“关市之租,其来旧矣……征算之条,当从宽简。宜令诸路转运使以内部州军市征所算之名品,参酌裁减,以利细民”。又诏“除商旅货币外,其贩夫、贩妇细碎交易,并不得收其算”。这些举措

A. 打破了城市的市坊界限    B. 增加了政府财政的收入

C. 导致传统经济政策瓦解    D. 有利于商品经济的发展

 

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据东汉班固《西都赋》载:“披三条之广路,立十二之通门。……(东西)九市开场,货别隧分。……自未央而连桂宫,北弥明光而亘长乐。”当代学者据考古发掘绘制了下侧汉代长安城遗址图。如上述两则材料同时被用来研究汉代城市,下列说法最为合理的是

A. 文学作品能够完整反映历史信息    B. 考古发现是历史研究的重要依据

C. 历史记载必须经过考古发现证实    D. 考古的成果与文学作品互证历史

 

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【历史―选修4:中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。

材料1842年7月24日,郑观应出生在广东省香山县一个书香门第。1858年到上海学习经商,先受雇于英商定顺洋行任买办,后与英商经营公正轮船公司任董事。1874年任英商太古洋行买办、太古轮船公司总理,并开设恒古钱庄。1880年,郑观应被李鸿章委任为上海电报局、上海机器织布局、轮船招商局总办,参加洋务运动。他关心时政,热心西学,在80年代到90年代初,逐渐形成维新改良思想,主张变革以御外侮,办学校以育人才。辛亥革命后寓居上海,曾表示反对袁世凯称帝和张勋复辟。1922年5月病逝。

——摘编自《中山市志》

(1)根据材料并结合所学知识,概括郑观应一生中阶级属性的演变。

(2)根据材料并结合所学知识,评述郑观应的实践活动。

 

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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。

材料诺曼底登陆战役是世界历史上规模最大的两栖登陆战役,为开辟欧洲的第二战场奠定了基础,对加速法西斯德国的崩溃以及战后欧洲局势,都起了重要作用。盟军登入成功的主要原因有以下几点:

盟军通过海空军的卓有成效的徉动,成功运用了双重特工、电子干扰,以及在英国东南部地区伪装部队及船只的集结等一系列措施,再加上严格的保密措施,使德军统帅部在很长时间里对盟军登陆地点、时间都作出了错误判断,甚至在盟军诺曼底登陆后仍认为是牵制性的佯攻。

盟军投入作战的飞机达13700架,军舰9000艘,是德国飞机、军舰的数十倍。在登陆前空军对德国空军基地、航空工业及新武器研制基地等目标进行了大规模轰炸,严重削弱了德国的战争潜力。在登陆前后,盟国空军时战区范围内的交通线进行了严密的空中封锁,使德军为数不多的增援部队也无法及时成建制投入反击。在登陆部队突击上陆的关键时刻,海空军更是给予了极为有力的火力支援,尤其在奥马哈海滩,完全依靠海空军火力支援才取得了成功。

——摘编自百度百科《诺曼底登陆》

(1)据材料并结合所学知识,简析盟军诺曼底登陆成功的主要原因。

(2)根据材料并结合所学知识,分析诺曼底登陆胜利的影响。

 

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【历史-选修1:历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。

材料千户制创建于1204年。成吉思汗即位后,将全蒙古部众划分为九十五个千户。通过千户制,全蒙古百姓都被纳入千户之内,并被固定在指定牧区内,不得任意移动,户口登记入册;凡年满15岁至70岁男子都要服兵役,并随时根据国家命令,自备马匹、兵仗、粮草,由千户、百户长带领出征;所有男性公民,“上马则备战斗,下马则屯聚牧养”。

成吉思汗将各千户包括管辖千户的各级那颜(官人),都作为家产分赐给自己的母亲、诸子、诸弟。据《元朝秘史》记载,成吉思汗母亲诃额伦和季弟铁木哥斡赤斤共得“忽必”(份子)1万户,二弟合撒尔4000户,三弟合赤温子阿勒赤歹2000户,异母弟别勒古台1500户,长子术赤9000户,次子察合台8000户,三子窝阔台5000户,幼子拖雷5000户。各级那颜为受命管理百姓的地方军政长官,他们必须绝对服从大汗和大汗的宗亲。如发现有渎职或背逆行为,大汗及其宗亲有权随时加以撤换或惩处。

——摘编自《蒙古帝国的军政制度》

(1)根据材料并结合所学知识,概括千户制的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,简析成吉思汗推行千户制的意义。

 

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