满分5 > 高中历史试题 >

《宋代商业史研究》中说道:(城市),特别是在秦汉至唐初“市”制存在的时代,工商业...

《宋代商业史研究》中说道:(城市),特别是在秦汉至唐初制存在的时代,工商业被所吸收。因此,城市农村之间分工的基本结构,也与城郭”“乡村这种行政上的区域划分相一致。材料主要说明了秦汉时期

A. 城市以商业职能为主    B. 城市以政治职能为主

C. 市民价值观念的变化    D. 城市商业限制被打破

 

B 【解析】试题解析: 本题主要考查古代中国“市”的变迁,旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。由题目中的信息“秦汉至唐初......城市农村之间分工的基本结构......与‘城郭’、‘乡村’这行政上的区域划分相一致”可知秦汉至唐初的城市以政治职能为主,故排除A项,选择B项;题目中未涉及市民价值观的变化,故排除C项;D项开始于宋朝,晚于题目中的时间“秦汉时期”,故排除。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

监察制度是中国古代重要的政治制度。据唐刘肃《大唐新语》记载:“李承嘉为御史大夫谓诸御史曰:‘公等奏事须报承嘉不然勿妄也。’……监察肖进忠徐进曰:‘御史,人君耳目,俱握雄权。岂有奏事先咨大夫?台无此例,设弹中丞大夫,岂得奉咨耶?’承嘉无以对。”这说明   

A.御史大夫与监察官的矛盾尖锐   

B.御史大夫权力受制于监察官

C.监察官享有“独立奏事权”

D.监察制度弱化了君主专权

 

查看答案

《吕氏春秋·上农》有言:舍本而事末则不令,不令则不可以守,不可以战。民舍本而事末则其产约(家产简单),其产约则轻迁徙,轻迁徙则国家有患皆有远志,无有居心。材料中的观点主要立足于

A. 统治利益    B. 商业生产能力

C. 社会制度    D. 争霸需求

 

查看答案

西周时期的学校实行“六艺”教育,所谓六艺是礼、乐、射、御、书、数,其中礼、乐是核心,而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。这表明西周时期的教育

A. 以培养封建官吏为目标    B. 具有学在民间的特点

C. 体现出鲜明的等级色彩    D. 教学内容以儒学为核心

 

查看答案

阅读材料,完成下列要求。

材料一:中国古代民商法不发达,已成学界共识。春秋时魏国的《法经》,以刑法为主,仅有贼法、盗法属民商法范围。秦律中的民商法包括《秦律十八种》中的《均工律》、《关市律》、《金布律》以及《田律》等。汉代《九章律》中,属民商法范围的是后三章,包括仓库、户籍、畜产、赋税、兴造以及徭役等内容。隋文帝制《开皇律》,包含杂律和户婚律等内容。《宋刑统》的杂律和户婚律的规定比唐朝更加详细,还增加了维护私有权以及私有权转移的规定。《大明律》中的民法和刑法是独立的,其中民商法范围扩大到了工商、户口、税收、田产、财政以及钱债等众多方面。清朝早期的商事立法主要是限制民间工商业的发展,实行闭关锁国政策。

(摘编自王瑞《民商法在中国古代法律中的地位和发展》)

材料二:1903年,商部成立,负责商事立法。1904年,在模仿“诸先进国”基础上颁行中国第一部独立的商法——《钦定大清商律》。1907年开始,商事立法改由修订法律馆负责。1908修订法律馆聘请日本法学家为顾问,编纂商律草案(亦称《志田案》),包括公司律、票据法、海船律等篇。该草案虽未颁行,但其票据法草案1930年被南京政府收入《工商法规辑览》。1911年,清政府审议《改订商律草案》,这是—部比较成熟的商律草案,北京政府由该案修订颁布《公司条例》《商人通例》。

(摘编自徐立志《清末商事立法研究》)

(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代民商法不发达的表现并简析其原因。

(2)根据材料一、二,并据所学知识,指出晚清商事立法的进步之处,并对清政府的商事立法予以评析。

 

查看答案

阅读材料,完成下列各题。

材料一:中美占世界制造业产量的相对份额(1750-1900年)(单位:%)

年份

1750年

1830年

1860年

1880年

1900年

英国

1.9

9.5

19.9

22.9

18.5

中国

32.8

29.8

19.7

12.5

6.2

 

 

——依据保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

材料二:在19世纪50年代~60年代,卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家,它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。英国消费它们的原料,同时供给它们必须的工业品。1900年,各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为:英国19%,美国12%,德国13%,法国9%。从1870年至1913年,原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多,这说明发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了。其中1900年,各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为:英国19%、美国12%、德国13%、法国9%。

——马世力《世界史纲》

(1)概括材料一反映的发展趋势,并结合所学知识分析英国出现这一发展趋势的原因。

(2)根据材料二,概括19世纪中期到20世纪初世界贸易的特点。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.