1921年，诺贝尔委员会决定授予爱因斯坦诺贝尔物理学奖，但评委会在通知他获奖的信中写道：“这次给你授奖没有考虑你在相对论（即狭义相对论）和引力论（即广义相对论）方面所做出的贡献。”这说明
A. 相对论的理论体系还不够成熟 B. 相对论不是爱因斯坦的最大成就
C. 科学界还没有普遍接受相对论 D. 爱因斯坦还没有公开相对论成果
当今世界风云变幻，国际关系错综复杂，有学者绘制成下图所示，其所代表的国际关系格局的主要特征表现为
A. 一超多强，多极化趋势加强
B. 美国主导，多极格局形成
C. 冷战结束，美国独霸局面形成
D. 多极合作，联合遏制美国
20世纪80年代，日本政府在世界上极力鼓吹“日本模式”，强调文化建设和民族自豪感。其主要意图是
A. 摆脱美国控制 B. 弘扬日本传统文化 C. 发展国民经济 D. 谋求政治大国地位
1929年，资本主义世界空前严重的经济危机爆发，此次危机
A. 导致美国走向了法西斯专政道路
B. 加深了各主要资本主义国家的社会危机
C. 是资本主义国家推行干预经济政策的结果
D. 从英国开始迅速扩展到整个资本主义世界
下表为苏联在七五计划和“十一·五”计划期间，年平均增长速度指标。对其变化解正确的是
A. 形成了重型化国民经济结构 B. 赫鲁晓夫改革成效显著
C. 斯大林模式阻碍了经济发展 D. 苏联国民经济持续发展
1898年，有报纸评论说：“出洋肄业之诸子弟，学成返国，早已习与性成，只知改洋装，操洋语，娶洋妇，教洋书，或为洋人司出纳，或以洋人作舌人，从无一委质策名，供国家之用者。推其原弊，岂非幼稚时未明中国大道，先沾染外洋之习气使然耶！”这在本质上反映了当时
A. 留学教育危及清朝统治 B. 顽固守旧势力排斥留学教育
C. 传统观念制约社会转型 D. 中国教育的半殖民地化特征
