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阅读材料后回答。

材料1919年7月下旬至8月上旬,《湘江评论》连载毛泽东的《民众的大联合》一文。文中对辛亥革命作了生动地描述并指出:辛亥革命使人们有了“一层觉悟”,这就是“知道圣文神武的皇帝,也是可以倒去的。大逆不道的民主,也是可以建设的”。人们应该有话敢说,有事敢做。同时又指出,虽然辛亥革命所持之“主义”,是为一般民众所赞成的,但革命行动本身,却缺乏广大民众的参与,没有建立起“民众的大联合”。

——据鲁振祥《孙中山·辛亥革命·三民主义毛泽东半个世纪论说述要》

结合材料与所学知识,围绕“辛亥革命的社会价值”自拟定一个论题,并予以简要阐述(要求:明确写出所拟论题,简述须有史实依据)。

 

示例 论题:辛亥革命不仅是一场政治革命,也是一场深刻的思想启蒙运动。 阐述:辛亥革命推翻了清王朝的统治,沉重打击了中外反动势力,为中国人民斗争的发展开辟了道路;辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府,使民主共和观念深入人心,并在中国形成了“敢有帝制者,天下共击之”的民主主义观念;辛亥革命给人们带来了一次思想上的解放,激发了人民的爱国热情和民族觉醒;促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了积极的变化。(言之有理即可) 【解析】 分值 要求 10~12 所拟论题符合要求,指向明确。 能够引用1~2个具体史实,支持论题;对史实的分析准确,由此推导出的结论顺理成章;论述完整、清晰,逻辑严谨,文字通顺。 7~9 所拟论题符合要求,指向明确。 能够围绕所定论题,阐述自己的观点;所举史实与论题基本能构成逻辑关系;论述较完整、清晰,文字通顺。 4~6 所拟论题符合要求,指向较明确。 所举史实对论题支撑不足,或史实与结论之间逻辑性不强;论述不够严谨,文字较通顺。 0~3 所拟论题不符合要求,或指向不明确。 论述文字与论题关系不清,或无关系;结论错误;没有逻辑性,文字不通顺。   材料着重从思想启蒙的角度来论述辛亥革命的价值,即“辛亥革命使人们有了‘一层觉悟’”,因此,考生可以从这一角度来分析辛亥革命的价值。此外,考生还可以从其政治价值,对社会经济、对民俗风气等方面的推进作用来分析,注意应史论结合,言之有据。 点睛:本题是开放性历史试题,要牢记注意事项,规避风险,稳答稳扎:一是就材料中自己掌握史料最充分、最熟悉的一个观点进行论证;二是尽量不论证逆向思维观点或轻易否定材料中的顺向思维观点;三是注意史论的时空限制,准确表述一个完整的历史观点。学者提出的某些观点在一定条件下总是有一定道理的,所以对学者观点进行合理的解读是一个较“讨巧”的得分手段。否定式的作答应谨慎使用,除非学者观点有明显瑕疵,且你的论据确凿。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一明德正德以后,欧洲殖民者东来,中国优良的手工业品不断地运往欧洲市场,欧洲殖民者为了支付与中国贸易的差额,运进了大量的白银,这就使正德以后的银币使用较前普遍,到了嘉靖四十一年,全国班匠普遍征银的客观条件已经成熟,政府就废止了双规办法,一律以银代役。该年工部题准:“行各司府,自本年春季为始,将该年班匠(工匠)通行征价类解,不许私自赴部投当.仍备将各司府人匠总数查出,某州县额设若干名,以旧规四年一班,每班征银一两八钱,分为四年,每名每年征银四钱五分……”

——摘编自张帆《中国古代经济简史》

材料二

淘金人纷纷涌向德国境内的金银矿山,尽管许多矿山已经资源枯竭,但他们仍然拼命挖掘。1460~1530年间,中欧的银产量增加了5倍以上。除了争取更多的对外贸易顺差和搜刮金银器皿,并把它们熔化及鼓励开采金银矿外,政府还设法让金银铸币的成色降低。16世纪前半期,英国就采取了这种做法,使英国硬币的含银量在短短的8年内(1544~1551年)跌到接近原来的四分之一左右。这一切正如恩格斯在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》一文中指出:“在15世纪末,货币已经把封建制度破坏和从内部侵蚀到何种程度,从西欧在这一时期被黄金热所迷这一点看得很清楚。”

——据厉以宁《资本主义的起源》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析中国明代后期“一律以银代役”的原因及影响。

(2)根据材料二,概括近代欧洲市场中的金银流通状况,并结合所学知识分析恩格斯的观点。

 

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2007年,国际直接投资流量达到1.979万亿美元,2008年下降了14%,2009年下降了39%,但绝对值仍然达到1.04万亿美元左右。而且2008年和2009年跨国并购在国际直接投资中仍占68%和67%,与2007年的70%相差无多。材料反映出

A. 金融危机未对资本融合造成影响    B. 跨国公司仍在发挥全球资源的配置作用

C. 经济全球化带动了世界经济繁荣    D. 经济危机加速了商品和生产的国际流动

 

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有学者评价近代法国政治体制时指出:“如果议会(众议院)解散政府,政府也可以解散议会作为回敬,这就使内阁能够避免完全屈从于议会。而使两个相互反对的力量旗鼓相当,这才会造成两者之间可能和必要的合作,保持政局稳定。”该学者旨在说明

A. 议会与内阁实力均衡    B. 权力机构协作

C. 法国代议制缺少制衡    D. 法律至高无上

 

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洛克在《政府论》中说:“人们生来就享有自然的一切同样的有利条件,能够运用相同的身心能力,就应该人人平等,不存在从属或受限制的关系。”洛克阐述的是

A. 人类意识觉醒    B. 天赋人权思想    C. 信仰自由理论    D. 民主制度诉求

 

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柏拉图指出:“雅典的民主制是一种使人乐意的、无政府状态的、花哨的管理形式,在这种制度下,不加区分地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者。”据此可知,柏拉图认为雅典的民主政治

A. 丝毫没有体现平等的理念    B. 导致雅典城邦国家的衰弱

C. 压制了公民参政的积极性    D. 容易造成国家管理的无序

 

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