【历史上重大改革回眸】
材料早在甲午后，应诏陈言的刘坤一、张之洞在《江楚会奏变法三摺》中强调，为造就有用的人材，传统的教育制度必须改革。1901年，清廷谕令从1902年起各省科举考试要考试能够解说四书五经及西学政治、艺学的“策论”，度除八股文章；将各省的书院改为学堂，学生毕业后可获得功名；选派学生出国留学，毕业后“分别赏给进士举人出身”，自费留学学生也“一体考验奖励”。1904年公布了《奏定学堂章程》，对学校体系、课程设置、管理通则等作了具体规定。1905年，清廷下令停止科举考试，科举的废除加快了学堂建立的步伐。到1905年，除去教会学堂，官、公、私立和大中小学、师范、专门学校等各类学堂8277所，学生达25万人。随着形势的发展，作为专管全国学堂事务的机构——学部，于1905年正式设立。这样，一个不同于旧式文人和封建士大夫的新知识分于群体活跃于历史舞台，在政治和社会生活中发挥着越来越大的作用。
——摘编自李侃《中国近代史》
根据材料及所学知识，分析晚清教育改革的背景。
根据材料及所学知识，分析晚清教育改革的特点及影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料入世是指步入社会和投身社会。著名教授樊和平先生认为，人生的安身立命，需要一种良好的人文素质。博大精深的中国传统文化具有“血缘、情理、入世”三大基本要素，构成传统文化与现代人安身立命的根本。儒家文化是中国传统文化的重要组成部分，从政治思想到伦理思想，乃至人生哲学，无不体现着一种积极的入世精神。中国古代士人都是在以儒家思想为主的传统下成长起来的，“修身、齐家、治国、平天下”的入世思想是大多数古代士人共同的人生目标，而“兼济天下”与“独善其身”互补的人生价值取向则是他们共同的心态，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”就成为深受儒家思想熏陶的古代士人的人生哲学。
——摘编自刘恒山《儒家入世精神及现代价值》等
解读材料，围绕儒家文化的“人世精神”提炼出一个观点，并运用中国思想文化史的史实加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）
阅读材料，回答以下问题。
材料一钱荒主要还是表现在基层市场的细碎性贸易中。至于铜钱向官府集中，同时在民间（富豪）沉淀，又往海外流失，则是导致钱荒的直接原因。然而，宋代铜钱的钱面值（名义价值）小于其币材值（实际价值），导致铜钱不断退出流通领城，乃是造成上述状况的深层原因。而两宋政府逆历史潮流而动的“钱禁”和“铜禁”法令则加剧了钱荒和铜荒的程度。
——葛金芳《宋代“钱荒”成因再探》
材料二1843-1850年间银钱比价波动情势
请回答：
（1）根据材料一，分析宋代出现“钱荒”现象的原因。
（2）请根据材料二，分析当时的中国山现了什么经济现象，并结合所学知识分析其产生的原因及影响。
20世纪50年代后期，一些成员国大量进口美国的廉价煤以及法德通过运输补贴影响煤炭价格等等，因此戴高乐称之为患了“营养不良”的慢性病。这说明
A. 欧洲联合损害了国家利益 B. 欧洲企图摆脱美国的控制
C. 美国通过出口煤炭控制西欧 D. 超国家和民族利益之间的矛盾
下图是美国军费开支曲线图，根据该图获取的历史信息不正确的是
A. 导致阶段A军费上升的主要原因是冷战下出现了“热战”——朝鲜战争
B. 阶段B中美关系处于敌视和对抗状态
C. 阶段C军费开支下降的主要原因是美国经济危机下国力下降，实行全球战略收缩
D. 阶段D中美逐渐结束对抗，两国关系开始实现正常化
美国1787年宪法颁布至今，共通过了27项修正案。1865年宪法修正案规定：“在合众国境内或受合众国管辖的任何地方，奴隶制或强迫劳役都不得存在……。”2009年l月奥巴马在林肯雕像下发表了被戏称为在林肯怀中的演讲。这一情景是对这条修正案最好的注脚。下列对材料解读最准确的是
A. 奥巴马和林肯一样都是美国伟大的总统
B. 美国的民主制度在不断修正中日臻完善
C. 废除奴隶制后黑人和白人一样有当总统的权利
D. 奥巴马能够当选总统是林肯废除奴隶制的结果
