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阅读材料,完成下列要求。 材料一:十六世纪后期,件随西洋传教士来华西方医学知识开...

阅读材料,完成下列要求。

材料一:十六世纪后期,件随西洋传教士来华西方医学知识开始在中国传播。较早介绍到中国的解刨学、生理学著作有《泰西人身说概》等。关于人体构造,《说概》中阐述说,造物主对各器官的内部构造巧为安排,以达成人类“致知”的目的,如人身各部分皆成长,独耳骨则否,是因为“生人从幼至老,惟学是务、恒若闻见不广,故以听闻为基,以至无穷无尽”。上主造人,赋予灵魂与身体,亦同时斌予人一个目标:“天主生人,付之灵性聪明.以格物穷理”。在他们的世界里,不论是人体,或造疗病的草木.都只是符号,象征着人与天主的关系,引领着人迈向信仰之途。

——据祝平一《身体、灵魂与天主:明末清初西学中的人体生理知识》整理

材料二:19世纪末20世纪初,“卫生”一词日益流行。从知识精英到一般知识分子,中国的文化论述里弥没着讲求卫生、强身救国的主张。文化市场涌现大量的生理卫生、生殖医学的书籍和刊物,相关的广告与介绍也倾繁见诸报端,大多强调秦西的兴盛与其对生理卫生学的重视密切关联,表示译者或作者的目的即在希望种族强盛上。《高等小学卫生教科书》(1903年)广告词言:“今亟译此类之书,以饷吾国民。凡有保种之责,而知亡国之忧者,盖令青年子弟日肆习之。”

——据张仲民《出版与文化政治:晚清的“卫生”书籍研究》整理

(1)根据材料一并结合所学知识,指出明清之际西医东传的特点,并说明其形成原因。

(2)与材料一比较,材料二中的“卫生”观念在传播模式上有何不同?简要评价晚清与“卫生”观念流行的社会影响。

 

(1)特点:传教是传播主题;医学与教义结合;扩大天王主教在华影响是主要目的;借助中国传统文化话语(或理学话语)传播。 原因:西方天主教会面临危机;西方医学仍处于教会控制下;理学为官方哲学。借助理学话语有利于中西文化冲突。 (2)传播方式:国内知识阶层为传播主体;以书刊、广告、教材等作为传播媒介;以近代西方先进的生物学、医学知识为内容;将卫生知识与民族意识结合;以促进民族发展与文明进步为目的。 评价:(积极)“卫生”观念承载着国家、种族意识,在推动民族觉醒方面发挥着重要作用;“卫生”作为衡量国家之间现代性差距的尺度,其观念的传播有利于促进现代化进程。“卫生”被商家作为一种消费文化符号,其流行对民族经济发展有积极作用。 (消极)但晚晴时期,卫生观念流行也存在被滥用、误用现象。如种族优劣论、商家过度宣传等,对社会造成消极影响。 【解析】本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力。“特点”从材料信息“十六世纪后期,伴随西洋传教士来华西方医学知识开始在中国传播”、“关于人体构造,《说概》中阐述说,造物主对各器官的内部构造巧为安排”、“天主生人,付之灵性聪明.以格物穷理”、“在他们的世界里,不论是人体,或造疗病的草木.都只是符号,象征着人与天主的关系,引领着人迈向信仰之途”概括得出。“原因”结合所学知识从西方天主教会面临危机、西方医学仍处于教会控制下、理学为官方哲学等角度回答。 本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物以及论证和探讨问题的能力。“传播方式”从材料信息“从知识精英到一般知识分子,中国的文化论述里弥漫着讲求卫生、强身救国的主张”、“文化市场涌现大量的生理卫生、生殖医学的书籍和刊物,相关的广告与介绍也频繁见诸报端”、“今亟译此类之书,以饷吾国民。凡有保种之责,而知亡国之忧者,盖令青年子弟日肆习之”等概括得出。“影响”的评价从积极和消极两个角度回答。  
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