Question

阅读材料，完成下列要求。

材料在托克维尔看来，民主首先意味着身份的平等。他眼中的民主化的过程不仅仅限于政治领域，而是一场从政治、法律民情。社会构成，直至个人的思想、情感、文化等几乎一切领域内的广泛而深刻的变化。然而托克维尔本人又是一个贵族，对法国大革命尤其是人民直接参加暴力革命的反思，使他多次表白，他并不热爱民主，他无比崇尚的是自由。这种“贵族本能”使他敏锐地意识到现代民主所潜在的那种“盲目的本能”，即现代民主有可能在社会秩序和个体精神自由两个层面上造成扭曲。

——摘编自《托克维尔文集》

根据材料并结合世界史的相关史实，围绕“民主与自由”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所选论题，阐述须有史实依据。）

Answer

示例一论题：民主制度的建立有利于个人自由。

建立民主制度的目的之一是保障人的自由，民主制度的建立保障了人的自由。古代雅典建立了民主政治，实现了公民参政议政的自由；近代资产阶级民主制的确立和完善给予了公民选举与被选举的自由；君主专制违背民主原则损害了人的自由。

示例二论题：民主制度的极端化会不利于个人自由。

民主制度强调少数服从多数，在多数认同的情况下会牺牲少数人的自由。古代雅典民主政治发展到一定程度后并不利于个人自由的实现，如陶片放逐法和苏格拉底被处死等；法国大革命中，人民发挥了重大作用，损害了贵族甚至资产阶级的自由；近代资产阶级代议制只是维护资产阶级利益的工具，广大人民群众并无真正的自由。

【解析】本题考查学生归纳、概括材料信息和结合所学知识解决问题的能力。本题在总体上具有一定难度，属于观点评析题，解答本题，要做到：一、要对材料所表述的史实进行准确归纳、概括，二、对提炼出来的相关观点，要结合所学相关史实进行论证说明，做到有理有据，论证说明要充分；第三，论证说明的过程，要符合史实，言之有理，言之成文。

示例一：第一.根据材料“民主首先意味着身份的平等。他眼中的民主化的过程不仅仅限于政治领域，而是一场从政治、法律民情。社会构成，直至个人的思想、情感、文化等几乎一切领域内的广泛而深刻的变化”围绕“民主与自由”可知托克维尔认为民主制度的建立有利于维护个人自由。第二.根据材料和结合世界史的相关史实，引用古代雅典、近代反封建专制的资产阶级民主革命的等相关史实来论证民主制度的建立有利于个人自由。第三.总结升华，民主制度的建立是有利于维护和发展个人自由的。

示例二：第一.根据材料“他多次表白，他并不热爱民主，他无比崇尚的是自由，现代民主有可能在社会秩序和个体精神自由两个层面上造成扭曲” 围绕“民主与自由”可知托克维尔认为民主制度的极端化会不利于个人自由。第二. 根据材料和结合世界史的相关史实，首先说明民主制度是多数人的民主，少数服从多数，然后引用古代雅典民主政治不利于个人自由的实现的史实（陶片放逐法和苏格拉底被处死）、接着根据材料“法国大革命尤其是人民直接参加暴力革命的反思，使他多次表白，他并不热爱民主”说明近代资产阶级民主制的实质等内容论证民主制度的极端化会不利于个人自由的实现。第三.总结升华，打着民主的旗号，或民主制度的极端化会不利于个人自由的发展。