满分5 > 高中历史试题【答案带解析】

2016年天津博物馆举办了《家风耀中华》主题展览。展出的400余件珍贵图片和文献...

2016年天津博物馆举办了《家风耀中华》主题展览。展出的400余件珍贵图片和文献,展现了古代先贤修身齐家的家国情怀、革命先辈言传身教的崇高风范、历史名人恪守传承的人生境界和普通百姓代代相传的做人操守。阅读材料,回答问题。

【家风与国风】家风文化深深根植于中华民族优秀文化的沃土之中,彰显着国风与国魂。

(1)“仁”的思想影响着中国每一个家庭,它有助于构筑怎样的家风文化?

【家风与党风】不管是在金戈铁马的战争岁月,还是奋力实现中华民族伟大复兴的今天,共产党人始终引领着中国人民前进的脚步。

(2)结合所学知识,指出中国共产党引领中国人民前进的重大理论成果。

【家风与民风】家风文化反映着时代变迁和社会进步。

梁启超创造了20世纪20年代中国家庭教育的新模式,他提出一整套系统的教育理论,培养孩子树立国家思想,树立自尊、自由、自治、讲权利、讲义务等新的思想道德观念。

有人曾问梁思礼先生:你从父亲那儿继承下来的最宝贵的东西是什么?他回答得很肯定:“爱国。父亲生前曾说过,‘人必真有爱国心,然后可以用大事。’这一句话,支撑了我一生的追求。”梁思礼还曾说过,梁启超对他的最大影响就是爱国主义思想和忧国忧民。正是因为受的家庭教育,学校教育,使我牢固地树立了国家必须强盛的观念,这百余年来我们受到的欺负使我感到我们一定要变成一个强盛的国家。

梁思礼:(1924.8.24—2016.4.14),梁启超的第五子。火箭系统控制专家,中国导弹控制系统研制创始人之一。1945年获美国普渡大学学士学位;1947年获辛辛那提大学硕士学位;1949年获辛辛那提大学博士学位;1950任邮电部电信技术研究所技术员;1993年当选为中国科学院院士。

 

(3)结合所学知识,分析“梁启超创造了20世纪20年代中国家庭教育的新模式”的社会条件和深远影响。

(4)结合上述材料中张太雷女儿和梁思礼先生的成长经历,谈谈家风文化对一个人人生道路选择的影响。

 

(1)“仁”就是爱人,人与人相互爱护,融洽相处,有助于构筑和谐和睦的家风文化。 (2)毛泽东思想;邓小平理论;“三个代表”重要思想。 (3)条件:辛亥革命推翻帝制,建立民国,民主共和观念深入人心;国家民族意识增强;新文化运动提倡民主与科学,冲击了封建思想的统治地位;民族资本主义的发展、新式学堂的创办促进民主自由等思想的传播。 影响:有利于培养适应近代社会发展的新公民。 (4...
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考点分析:
考点1:20世纪以来中国重大思想理论成果
中国近现代思想内容丰富、知识点密集,在考试形式上主客观性试题相结合,突出考查学生的思维能力和情感意识,考试突出对维新思想的内容及对于民主革命的影响、三民主义的内涵与意义、新文化思想的主要内容及影响与评价,毛泽东思想、邓小平理论是中国革命与建设的指针,考试形式主要结合了不同时期中国的革命与建设的实际,从理论上与实践上结合。
考点2:毛泽东思想

毛泽东思想在工农武装割据、新民主主义和社会主义理论方面的主要内容,毛泽东思想对近现代中国的深远影响

1、毛泽东思想的形成与发展:

①发端(国民革命时期):针对陈独秀右倾错误,先后发表《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章,阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。

②初步形成(大革命失败后)相继发表《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》等文章,探索出中国式的革命道路即工农武装割据道路,是马列主义普遍原理同中国革命实践相结合的创举,也是毛泽东思想产生和形成的重要标志;

③成熟(遵义会议到抗日战争时期):1940年发表《新民主主义论》标志着马列主义同中国革命时间相结合的毛泽东思想的发展和成熟。解决了革命的领导阶级、革命目标、革命前途等一系列重大问题;1945年中共七大正式确认毛泽东思想为中国共产党的指导思想;

④新发展(新中国成立后):提出了过渡时期总路线;三大改造是以毛泽东为代表的中国共产党人的独特创造;中共八大上毛泽东正确分析了当时的国内矛盾;1957年提出了严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾,团结全国各族人民发展经济和文化,建设社会主义的战略思想。

2、主要内容:中国式武装夺取政权的道路的理论、新民主主义革命理论、革命军队的建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、社会主义建设理论等;其思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主

3、深远影响

①指导了中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。

②是马列主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃,是中国共产党的指导思想,

③是社会主义中国立国建国的思想政治基础,是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导。毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。

考点3:邓小平理论

邓小平理论的主要内容,及其对建设中国特色社会主义的指导意义。

1、形成与发展:

①时代背景:1978年十一届三中全会的召开,肯定了“解放思想,实事求是的指导方针”

80年代以来,邓小平第一次比较系统的回答了在中国如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走有自己特色的社会主义道路等一系列重大问题,创立邓小平理论;

1987年中共十三大,阐述了关于社会主义初级阶段的理论和初级阶段的基本路线,制定了三步走的战略发展目标,标志邓小平理论形成

④深化1992年南方谈话;1992年十四大正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标;1997年十五大,正是将邓小平理论确立为党的指导思想。

2、科学内涵

①是马列主义的基本原理同当代中国实际相结合的产物;

②是对毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展;

③是中国共产党集体智慧的结晶;

④是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜

3、主要内容:

①关于社会主义发展道路,建设有中国特色的社会主义;

②关于发展阶段,社会主义初级阶段及其基本路线;

③关于社会主义领导力量理论,坚持中国工产党的领导核心地位;

④关于根本任务,解放和发展生产力;

⑤关于发展动力,强调改革也是一场革命,也是解放生产力,是中国现代化的必由之路

⑥关于外部条件,和平与发展;

⑦关于政治保障,强调坚持四项基本原则;

⑧关于发展战略,“三步走”战略步骤;

⑨关于和平统一,“一国两制”

4、邓小平理论对建设中国特色社会主义有何指导意义

① (提供思想基础)开创了马克思主义新境界,把对社会主义本质的认识提高到新的水平,为建设有中国特色的社会主义提供了思想基础。

② (提供经验条件)它用马克思主义的宽阔眼界观察世界,对国际形势、社会主义国家成败的经验、发展中国家谋求发展及发达国家的态度和矛盾,作出新的科学判断,为建设有中国特色的社会主义提供了经验和条件。

③ (推动事业发展)第一次比较系统地回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保障、战略步骤、祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制订了社会主义初级阶段的基本路线。这推动了建设有中国特色社会主义的发展。

5、历史意义

性质:中国当代马克思主义,马克思主义理论与改革开放实践相结合的产物。

精髓:解放思想,实事求是

作用:

指导了改革开放合社会主义现代化建设    

是当代民族精神的强大支柱

创造性发展马克思主义,马克思主义在中国的二次历史性飞跃

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