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阅读下列材料,完成问题。 材料 美国作家索尔兹伯里将长征比作犹太人出埃及、汉尼拔...

阅读下列材料,完成问题。

材料  美国作家索尔兹伯里将长征比作犹太人出埃及、汉尼拔翻越阿尔卑斯山和美国人征服西部,他认为:“本世纪中没有什么比长征更令人神往和更为深远影响世界前途的事件了。”布热津斯基说:“对崭露头角的新中国来讲,长征的意义绝不只是一部无可匹敌的英雄主义史诗,它的意义要深刻得多。它是国家统一精神的提示,也是克服落后东西的必要因素。”这支衣衫褴褛、面带饥色的军队从中国南方出发时有八万多人,到陕北时只剩下不到六千人。可正是这支军队,后来建立了一个强大的新生政权。

马基雅维利有句名言:“造就最强大国家的首要条件不在于造枪炮,而在于能够造就其国民的坚定信仰。”中国共产党在当代最伟大的历史成就之一,就是再造了中国民族的精神信仰。也正是这群有信仰的共产党人,领导中国人民走出了甲午战争失败的阴影。

——摘编自刘亚洲《信仰的重建在今天比物质的构建要重要百倍》

解读材料,提炼出一个观点,并结合其他相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合。)

 

观点:信仰可以塑造一个强大国家,推动历史的发展与文明的进步。 信仰是一个国家走出历史阴霾,造就强大国家的关键。 信仰是一个国家民族强大的力量源泉。 论述: (1)中国的实例:资产阶级革命派在“民主共和”信仰下,发动辛亥革命,推翻了君主专制,开辟了中国历史民主进程的里程碑;中国共产党人以社会主义(马克思主义)救国的坚定信仰最终建立了新中国,取得了民主革命的伟大胜利;中国共产党人在邓小平理论的信仰下造就了中华民族的复兴和崛起;儒家对民本、仁政的信仰追求最终使儒家思想文化成为中华民族的主流和正统,并造就了伟大的儒家政治文明。 世界史实例:美利坚民族在启蒙思想自由平等、天赋人权、民主法制的信仰指引下,最终取得独立战争胜利,走上资本主义强国之路,推动美国走向独立和强大;英国人民在法在王上、自由民主等信仰的支撑下,最终建立了资产阶级君主立宪制民主政体,走向日不落帝国;二战期间反法西斯同盟国对打败法西斯专政的信仰支持下最终取得了反法西斯战争的伟大胜利。 总结:综上所述可见,正确坚定的信仰和民族精神具有伟大的推动力量,可以为国家与民族发展指明方向,推动历史的发展,文明的进步;我们每个人和国家都需要树立起坚定的信仰,才可能造就伟大的个体与民族。 【解析】根据材料可以看出这一题的第一段材料说的是长征精神及其影响,第二段说的是中国共产党再造了中华民族的信仰,肯定了信仰的力量,两段材料都是关于坚定信仰及其良好的影响的表述,所以可以提取出“正确坚定的信仰和民族精神具有伟大的推动力量”为主题的观点,之后就应该调动所学过的知识,来论述信仰坚定能对民族和国家前途发挥积极影响的事例,举古今中外的史实都可以,关键是要多层面多角度去论述,举近现代的历史事实更好些。需要注意的一点就是不可以用材料中所给的史实,因为题目有要求是“结合其他相关史实”。 点睛:这一题属于开放性试题,考查考生“发现历史问题——独立提出观点——论证历史观点”的能力,还要考查考生准确而有逻辑的书面语言表达能力,对考生的能力要求较高,也是今年考纲特别关注的地方。首先考生要阅读材料,根据对材料的自我解读,发现和提取出自己认为合理的观点,然后再调动和运用所学过的相关知识,来多角度论证所提出的观点。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料中国传统教育,往往不重在学校与其所开设课程,而更重要在师资人选。在中国历史上,自汉以下,历代皆有国立太学。每一地方行政单位,亦各设有学校。乡村亦到处有私塾小学。但一般最重视者,乃在私家讲学。战国先秦时代,诸子百家竞起,此姑不论。在两汉时代,在野有一名师,学徒不远千里,四面凑集,各立精庐,登门求教,前后可得数千人。亦有人遍历中国,到处访问各地名师。下至宋、元、明三代,书院讲学,更是如此,……中国传统教育之主要精神,尤重在人与人间之传道。既没有如各大宗教之有教会组织,又不凭借固定的学校场所。

西方现代教育,最先由教会发动,此刻教会势力亦退出了学校。教育全成为传播知识与训练职业。只有中小学,还有一些教导人成为一国公民的教育意义外,全与教导人为人之道的这一大宗旨脱了节。整个世界,只见分裂,不见调和。各大宗教已是一大分裂。在同一宗教下,又有宗派分裂。民族与国家,各自分裂。人的本身,亦为职业观念所分裂。如宗教家、哲学家、文学家、艺术家、科学家、政治家、军事家、外交家、法律家、财政经济家、企业资本家等,每一职业,在其知识与技能方面,有杰出表现杰出成就者,均目为一家,此外芸芸大众,则成无产阶级与雇用人员。

——摘编自钱穆《国史新论》(《中国历史上的传统教育》)

(1)根据材料并结合所学知识,分別指出中国传统教育与西方现代教育的特点,并分析其成因。

(2)根据材料并结合所学知识,分別概括中国传统教育与西方现代教育的积扱影响

 

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杨雪冬在《全球化:西方理论前沿》中写到:“国家在全球化进程中并没有完全陷于被动,正是它们在经济领域中的积极活动才推动了国内经济的开放以及全球经济的整合。”这反映出在经济全球化的进程中

A. 民族国家要增强国际竞争力    B. 民族国家的职能没有弱化

C. 发展中国家面临更多威胁    D. 发达国家起着主导作用

 

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特朗普3月6日签署一项新的行政命令,在三个月内禁止六个国家的公民进入美国,四个月内禁止所有难民进入美国,但是遭到了六个州的明确反对。这反映了

A. 美国三权分立政体    B. 美国资本主义发展的困境

C. 美国联邦制的特征    D. 美国社会种族歧视很严重

 

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苏联在一五计划期间,在社会服务方面,为苏联公民提供免费医疗、养老金、疾病和残疾津贴、产假、带薪休假和儿童补助等,从而使人民预期寿命从32岁提高到69岁,婴儿死亡率从273‰下降到32‰。这一现象客观上反映了

A. 苏联社会主义现代化迅速推进    B. 苏联政府致力于缓和社会矛盾

C. 苏联在经济危机当中被迫调整    D. 苏联以改善社会民生为中心点

 

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罗马私法的渊源是:法律、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、习惯 。这表明罗马法

A. 私法具有法律和法学结合的特点    B. 体现了从共和制到帝国转变的趋势

C. 对近代资本主义民法有重大影响    D. 是古希腊法治发展完善的必然结果

 

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