“僭主”是指那些没有合法权力而进行统治的人。公元前7世纪，希腊各城邦由“僭主”统治，他们一般都是贵族出身，通过支持民众的要求而获得拥护，从而夺得个人权力。对此理解正确的是
A. “僭主”忠实维护工商业者利益 B. 梭伦是“僭主”政治的典型代表
C. “僭主”政治是一种特殊的独裁统治 D. “僭主”政治促进了直接民主制发展
毛泽东在《论十大关系》中指出：“这里也发生这么一个问题，你对原子弹是真正想要、十分想要，还是只有几分想，没有十分想呢？你是真正想要、十分想要，你就降低军政费用的比重，多搞经济建设。”这一论述
A. 强调必须优先发展国防工业 B. 表明中国已研制成功原子弹
C. 力图避免苏联工业化的弯路 D. 落实了社会主义建设总路线
抗日战争爆发后，东京广播电台播出一条爆炸性新闻：“皇军最老的王牌第5师团在山西北部山岳地带遭中国军队的突然袭击，一名高级军官阵亡……”据此分析，材料中“中国军队的突然袭击”最有可能是
A. 台儿庄大捷 B. 武汉会战 C. 长城保卫战 D. 平型关大捷
帝国主义列强不承认南京临时政府，但1912年5月后，英美等列强承认中华民国政府。1915年10月后，英法意等国联合干涉袁世凯“复辟帝制”。1916年3月23日，袁世凯废止洪宪年号，恢复民国年号。材料说明
A. 民族资本主义发展迫使列强改变对华态度
B. 国民政府的正统性依赖于帝国主义的承认
C. 列强积极支持中国人民建立民主共和政体
D. 列强的出发点在于维护其在华的根本利益
胡适说：康梁变法的时候，只是空洞地吸收外国文化，不知道紧要的是什么，学堂是造就人才的地方，学堂不能代替考试的制度；用学校代替考试，是盲目的改革。结果造成中国二十五年来用人行政没有客观的、公开的用人标准。该观点
A. 正确分析了戊戌变法失败的根本原因 B. 认为戊戌变法的缺陷是废除科举制度
C. 批评戊戌变法把学校和考试合二为一 D. 关注的是人才选拔和使用制度的改革
孟子提出“人人皆可为尧舜，但不只要其心，更要有其行。”王阳明的思想中体现这一观点的是
A. “郡守县令，民之师帅” B. “穿衣吃饭，即是人伦物理”
C. “公其是非于学校” D. “知行合一”
