有学者在评价古代某一名著时认为：“所有历史形式都不过隐藏着国家政治的机械运动和权力的逻辑循环。换言之，历史只不过是暴力和权力的竟技场，是阴谋和权术的帷幕下的各种社会力量的转换与平衡。”该学者评论的名著是
A．《三国演义》
B．《水浒传》
C．《西游记》
D．《红楼梦》
有人说：“妇女见识短，不堪学道。”李贽驳斥说：“人们的见识是由人们所处的环境决定的，并不是先天带来的。”他歌颂卓文君和司马相如恋爱的故事。这反映出李贽
A．批判封建礼教
B．批判儒家思想
C．反对君主专制
D．重视传统观念
“他是封建社会理论大厦的建筑师，广采博纳，实现了对先秦诸子的综合，构建了一套新的儒学体系，为封建杜会初期的改革提供了理论基础。”材料评价的是
“秦始皇统一六国，在文字改革的历史上留下了以秦文为标记的里程碑，从而结束了春秋战国文字异形化、不统一的局面。”下列符合当时“秦文”字体特征的是
孔子曾说：“人应该以道为志向，以德为依据，以仁为凭藉，学习六艺等知识。”孔子强调的是
A．治国的策略
B．对生活的热忱
C．个人的修养
D．文人处世原则
第二次世界大战后到20世纪末，世界政治格局的变化令人嘱目。请你阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
1945～1989年，世界政局深受东西方冲突的影响。美国和苏联这两股新兴势力都试图主导战后国际新秩序，又因双方政府政治、经济制度的不同，分歧更加突显，很快“冷战”局面形成了。越来越多的国家与两大势力结盟，卷入相互对峙的局面。美苏两大阵营间不断升级的军备竞赛，使全球笼罩在核威胁的阴影下。为了不被强行纳入大国集团体系，那些在第二次世界大战后赢得民族独立的前殖民地国家纷纷投身不结盟运动中。
——（德）克劳斯·伯思德尔等《图说世界史·现代卷》
材料二
“冷战”支配了战后的重建活动。在大部分时间里都是“冷战”，以意识形态的斗争和宣传为特征，但在某些地区，“冷战”也会变热，如1950～1953年间的朝鲜战争，“冷战”也有升级为比第二次世界大战更具破坏力的战争的危险。
——（美）杰里·本特利等《简明新全球史》
材料三
漫画反映了2003年3月美国开始宜布对伊拉克作战时期欧洲盟国所持的态度
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析“冷战”局面形成的根本原因及影响。
（2）根据材料三的漫画，结合所学知识，谈谈20世纪90年代以来世界政治格局有什么变化？具体表现有哪些？
