Question

在人类历史的长河中，后人继承前人的思想文化，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：中国对联艺术宝库中有这样一幅非常典型的双关联：“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”

材料二：日本科学史学家薮内清认为：“北宋时……儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。”新儒学讲究由心而发，格物致知，在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。

苏轼认为：“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也。”强调书法的精神气度。

材料三：伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。

——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》

材料四：80年来，中国人从“师夷长技以制夷”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学，在这个过程中，中国人认识世界同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。高扬民主和科学之旗，包含着80年中西文化论争所积累起来的认识成果，又体现了认识的一种飞跃，它由古今中西新旧之争而来，又是对古今中西新旧之争的历史概括。中国人因此而找到了一个最重要、最本质的是非标准，而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人。

——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

请回答：

（1）材料一中“朱子高于孔子”的喻意是什么？朱子的思想在中国历史上产生了怎样的影响？

（2）据材料二和所学知识，概括指出北宋新儒学的兴起对文学艺术产生的重大影响。

（3）据材料三概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同？结合所学知识，指出他们的本质目的又有何相似之处。

（4）据材料三、四并结合所学知识，比较说明近代中西方启蒙运动发展的相似之处。

Answer

（1）喻意：朱熹继承并发展了儒家思想。

影响：南宋以后逐渐发展成官方哲学，并长期占据官方统治思想地位，有力地维护了封建专制统治。

（2）影响：宋代理学的兴起使文人更加注重内心的修养，反映在文学上宋词注重抒发个人的情感，反映在艺术上书法强调精神气度，文人山水画从注重写实变为更加注重意境。

（3）不同：伏尔泰尊崇儒学；孟德斯鸠、卢梭批判儒学。

目的：批判专制主义和教权主义，宣传资产阶级政治学说，发展资本主义。

（4）相似之处：

①都借助外来文化作为思想武器。

②都进行过激烈争论。

③都否定专制暴政，主张民主政治。

④都推动了各自的社会变革。

【解析】

试题分析：

第（1）问，本题主要考查学生对朱熹在儒学发展过程中地位的分析与认识。回答时首先要明白对联的含义：这副对联强调了眼、鼻、眉、胡联系和发展的关系，也恰恰是朱熹和儒学继承和发展关系的写照。孔子是儒家学派的创始人，朱熹的思想继承和发展了儒家学说。然后再结合所学回答影响。

第（2）问，本题主要考查学生对宋代理学影响的分析与认识。首先要明确宋代理学的思想主张，再联系宋代的文艺发展成就，结合材料“……新儒学讲究由心而发，格物致知，在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。苏轼认为：‘书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不为成书也，’强调书法的精神气度。他还认为，‘我书意造本无法’，‘自出亲意，不践古人’”归纳总结。

（3）本题主要考查启蒙运动的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准”和“无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露”，可见伏尔泰尊崇儒学；孟德斯鸠、卢梭批判儒学。结合所学，其目的势必批判专制主义和教权主义，宣传资产阶级政治学说，发展资本主义。

（4）本题主要考查中国古代思想和启蒙思想的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题设问开放，言之成理即可。结合所学，近代中西方启蒙运动发展的相似之处：①都借助外来文化作为思想武器。②都进行过激烈争论。③都否定专制暴政，主张民主政治。④都推动了各自的社会变革。

考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·早期儒学；西方人文精神的起源与发展·启蒙运动·启蒙思想家