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据史书记载:西汉文帝曾问右丞相周勃:“全国一年判案多少起?收支多少钱粮?”周勃惶...

据史书记载:西汉文帝曾问右丞相周勃:“全国一年判案多少起?收支多少钱粮?”周勃惶恐不能答。左丞相陈平辩解说,这些都不是丞相的事情,“使公卿大夫,主管具体事务的官员都尽到自己的职责,才是丞相之责”。这里所强调的是,丞相拥有

A审议决策之权

B.监察百官之职

C.上传下达之责

D.专司行政之事

 

B 【解析】 试题分析: 本题主要考查丞相制度的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。“使公卿大夫,主管具体事务的官员都尽到自己的职责,才是丞相之责”。可知强调的是丞相监察百官的职责,因此选B。ACD都没有体现,排除。 考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·丞相制度  
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考点分析:
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王国维《殷周制度论》载:“立子以贵不以长,立嫡以长不以贤者,乃传子法之精髓,由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而传子者,所以息争也。”材料表明宗法制

A注重任人唯贤,维护贵族政治

B.约束兄弟子女,迫求政治平等

C.维护等级关系,强化封建专制

D.强调尊卑有序,稳定社会秩序

 

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自汉代起,儒家思想经历了一系列的变化。阅读下列材料,回答问题。

材料一

为他们的政权合法性寻找某种原则,对于他们是至关重要的。……汉朝皇帝的高招是,延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……他们最大成就是,使这个从未亲身经历封建时代的新文人阶层相信,孔子的学说能够应用于新的政治体制……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度,但是在此之后,他们一直反对任何分裂活动。

——菲茨杰拉德《中国简明文化史》

材料二

朱熹编著《四书集注》,用理学思想重新解释《大学》《中庸》《论语》《孟子》,使理学透过四书而深入人心。他编《小学集注》,教育青少年遵循三纲五常的道德规范,他编《论语训蒙口义》《童蒙须知》,对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食都作了道德规定。

——樊树志《国史概要》

材料三

贽书皆狂悖乖谬,非圣无法,惟此书抨击孔子,另立褒贬,凡千古相传之善恶,无不颠倒易位,尤以罪不容诛者。其书可毁,其名亦不足以污简牍,特以贽大言欺世,至今乡曲陋儒,震其虚名,如置之不论恐贻害人心,故特存其目,以深曝其罪。

——清《四库全书总目·别史类存目》

1根据材料一并结合所学知识,指出汉武帝时儒学为支持中央集权提供的理论主张。这些理论主张对中国社会产生了哪些积极影响?

2根据材料二,概括朱熹在推广理学方面所做的努力。并结合所学知识分析朱熹推广理学的社会条件。

3根据材料三,结合李贽的思想主张说明“其书可毁”的理由,并分析统治者“毁书存目”的目的。

 

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在党的十八届五中全会上,习近平明确了中国在“十三五”期间需要补齐的“短板”,其一是生态文明建设习近平强调,要扎实推进生态环境保护,让良好的生态环境成为人民生活质量的增长点,成为展现中国良好形象的发力点建设生态文明,需借鉴历史经验教训阅读材料,回答问题

材料一:19世纪,“雾都”一词成为伦敦的标签工业革命时期的英国固然是开天辟地的,政治上和经济上都得到空前的变革和发展…工业化过程中不可避免地带动了城市化英国城市人口飞速增长,随之而来的还有英国城市环境的恶化…这个“自由国度”的环境观念普遍歪曲甚至空白中等阶层…不顾城市环境和大众的生存,盲目放肆地开发,贪婪地消耗着地球上的不可再生资源和人们宝贵的生命

﹣﹣汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》

材料二:英国政府陆续颁布了《控制公害法》》《公共卫生法》《放射性物质法》等法律,并大力推动能源结构调整…在节能环保方面表现出色的企业和政府机构还会被授予绿色奖章

﹣﹣新华网《三个“雾都”如何走出“霾伏”?》

材料三:如图显示了工业化以来世界经济发展与环境质量之间的关系

 

注:从18世纪后期到19世纪末,是工业化初期阶段;从19世纪末到20世纪中期,是工业化起飞阶段;从20世纪中期到20世纪末,是以高新技术产业为主的后工业化阶段;20世纪末至今,是信息化阶段

1根据材料一,概括19世纪的伦敦成为“雾都”的原因根据材料二,指出英国政府倾力治污的措施

2据材料三,说明工业化以来环境质量变化的趋势,并分析造成这一变化趋势的原因

3综合上述材料,在城市发展和环境保护方面对当今中国有何启示?

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一

尚书省领二十四司,尚书令一员。正二品。武德中,太宗为之,自是阙而不置。令总领百官,仪刑端揆,其属有六尚书。凡庶务,皆会而决之。……门下省侍中二员。……凡军国之务,与中书令参而总焉,坐而论之,举而行之,此其大较也。……给事中掌陪侍左右,分判省事。凡百司奏抄,侍中审定,则先读而署之,以驳正违失。……中书省,中书令二员。……中书令之职,掌军国之政令,缉熙帝载,统和天人。入则告之,出则奉之,以厘万邦,以度百揆,盖佐天子而执大政也。……凡诏旨敕制,及玺书册命,皆按典故起草进画。既下,则署而行之。

——[五代后晋]刘昫《旧唐书》卷四十三《职官志》

材料二

每一个国家有三种权力:立法权力;有关国际法事项的行政权力;有关民政法规事项的行政权力。依据第一种权力,国王或执政官制定临时的或永久的法律,并修正或废止已制定的法律。依据第二种权力,他们媾和或宣战,派遣或接受使节,维持公共安全,防御侵略。依据第三种权力,他们惩罚或裁决私人讼事。我们将称后者为司法权力,而第二种权力则简称为国家的行政权力。

——孟德斯鸠《论法的精神》

材料三

三权宪法,人皆知为孟德斯鸠所倡,三权以后不得增为五权。不知孟德斯鸠以前一权皆无,又不知何以得成立三权也。宪法者,为中国历史风俗习惯所必需之法。三权为欧美所需要,故三权风行欧美;五权为中国所需要,故独有于中国。……中国立宪何不将欧美任一国宪法抄来一通,曰孟德斯鸠所定,不能增损者也。

——孙中山《与刘成禺的谈话》

1根据材料一,概括唐朝三省分工以及三者之间的关系。

2结合以上材料和所学知识,简要分析孟德斯鸠的主张与三省六部的异同。

3结合材料二和所学知识,你认为五权宪法在当时中国能实施吗?并说明理由。

 

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文学与艺术像一对姊妹花其发展总有一些共同的特征。从欧美文艺风格发展的历程来看下面空格处应是

 

 

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