下图为藏于山东曲阜孔府的《孔子讲学图》，是明前期作品。图绘孔子端坐讲学，群弟子或受教，或侍立，或沿山路前往，并绘山石树木等。此画布局严谨，线条精细，人物众多，形神俱备，具有较高的历史和艺术价值。作为直接证据此画可以用来研究
A．明代的绘画艺术
B．明代书院讲学之风
C．春秋时期私学的兴起
D．孔子“有教无类”的教育思想
2016年3月，考古专家确认江西南昌海昏侯墓主身份为“汉废帝”刘贺。据史书记载，刘贺在当皇帝的27天里做了1127件荒唐事，从而留下了“荒淫迷惑，失帝王礼仪”的罪名。但刘贺墓出土了编钟、琴瑟、大量的竹简和孔子圣贤像，诸多学者据此认为刘贺是知书达理、情趣高雅的人。上述对刘贺的不同评价说明
A．文献史料真伪难以辨别
B．历史研究需要注意史料的互证
C．历史人物评价难有定论
D．历史记载要经过考古发现证实
《通典·职
官》载：“成帝改御史大夫为司空，与大司马、丞相是为三公，皆宰相也。”汉成帝此举意在
A．提升御史地位
B．提高行政效率
C．抑制丞相职权
D．完善监督体制
秦汉开始，县有等第之分，当时以该县户口多寡来划分。唐代开始，县的分等标准明确规定为地位、户口与地理条件的综合。明代以缴纳钱粮的数额来分等。清代则将“冲繁疲难”作为政区分等的正式依据（交通频繁曰冲，行政业务多曰繁，税粮滞纳过多曰疲，风俗不纯、犯罪事件多曰难）。从县的等第划分演变中，我们可以得出的主要结论是
A．中央管理地方的程度逐渐加强
B．国家政治体制发生了重大变革
C．古代经济的发展水平不断提升
D．划分依据从重经济转到重政治
下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化，它集中反映了
A．战时共产主义政策的影响
B．新经济政策的结果
C．斯大林模式的确立
D．赫鲁晓夫改革的后果
甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”
A．推动了白话文运动
B．适应了救亡图存的需要
C．成为改良思想的开端
D．倡导民主革命的思想
