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阅读下列材料,完成下列要求。 材料 现代化是一个近代以来人类摈弃封建生产方式和思...

阅读下列材料,完成下列要求。

材料

现代化是一个近代以来人类摈弃封建生产方式和思想传统,追求更高物质文明、精神文明和制度文明的过程。这个过程不仅会把资本主义的工业文明、政治文明和制度文明不断推向顶峰,同时也在孕育和创造着非资本主义本质、引领人类社会向更高层次发展的新因素。近代化等于传统意义上的资本主义化,虽然构就了现代化的主要内容,但无法代表全部。从这一理论视角出发,可以认为,以资本主义的出现为起点的人类在走向现代化的过程中,曾形成过以英、法、荷为代表的原生范式,以德、俄、日为代表的继起范式,印度等众多殖民地国家的依存范式,苏联、中国等国家的跨越范式。相对于原生范式而言,后三种范式皆属于“赶超式”范畴。

——摘编自杨栋梁《日本经济现代化的经验与教训》

根据材料内容用最简洁的语言定义“现代化”,并以其中一个“范式”为例进行具体说明。

 

定义:现代化即社会实现工业化、民主化、法治化、文明化的过程。 以“原生范式”为例。英、法、荷通过资产阶级革命结束封建统治,建立起资产阶级代议制,如英国建立起君主立宪制,法国最终确立共和制等;颁布法律,如英国颁布《权利法案》,法国颁布《人权宣言》《1791年宪法》等,确立法律至上原则,用资产阶级法治取代封建人治;英国从18世纪60年代开始工业革命到19世纪中期完成,成为世界上第一个工业化国家,法国也很快完成了工业革命,从此,工业文明取代了传统的农业文明。英法都在19世纪70年代进行第二次工业革命,成为世界上最发达的国家之一。 【解析】 试题分析:本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。本题属于开放性试题,有一定的难度,解题时要紧扣最简洁的语言定义“现代化”,并以其中一个“范式”为例进行具体说明,要求观点明确,史论结合。一、首先用最简洁的语言定义“现代化”,结合材料的关键信息“把资本主义的工业文明、政治文明和制度文明不断推向顶峰,同时也在孕育和创造着非资本主义本质、引领人类社会向更高层次发展的新因素”可提炼观点为:现代化即社会实现工业化、民主化、法治化、文明化的过程。二根据观点,选择以“原生范式”为例,可结合资产阶级革命、工业革命,代议制的发展完善为例,联系所学相关史实进行论证说明,做到有理有据,论证说明要充分史论结合。如:以“原生范式”为例。英、法、荷通过资产阶级革命结束封建统治,建立起资产阶级代议制,如英国建立起君主立宪制,法国最终确立共和制等;颁布法律,如英国颁布《权利法案》,法国颁布《人权宣言》《1791年宪法》等,确立法律至上原则,用资产阶级法治取代封建人治;英国从18世纪60年代开始工业革命到19世纪中期完成,成为世界上第一个工业化国家,法国也很快完成了工业革命,从此,工业文明取代了传统的农业文明。英法都在19世纪70年代进行第二次工业革命,成为世界上最发达的国家之一。 考点:欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立、法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·现代化;新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·工业化  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一

1851年英国举办“万国工业博览会”,有10个国家接受邀请,此为世界博览会的开始,后来逐步发展成为世界性盛会。为了显示国力,英国政府耗用4000多吨铁和400吨玻璃,建造了一座长逾1800英尺、高逾100英尺的“水晶宫”。此次博览会令人瞩目的展品当属引擎、印刷机和纺织机械等产品。在19世纪,原材料、机械、工业制品及雕塑作品成为世博会的主要展品,蒸汽机、混凝土、铝制品、橡胶、缝纫机、印刷机、火车、电动马达等相继成为展会上的新庞。

——摘编自霍勒斯·格里利《水晶宫及其经验》

材料二

第一届伦敦世博会上,中国的展品包括瓷器、屏风、象牙雕刻、珐琅彩铜器、大理石群像等,“荣记湖丝”获得“制造业和手工业”奖牌。1876年费城世博会中国馆展出了丝、茶、瓷器、绸缎、铜器、雕花器和景泰蓝等。1889年巴黎世博会中国馆正中可见“大清国”三字,门口对联有“中国有圣人”、“此乡多宝玉”字样。1893年芝加哥世博会中国村内的中国戏院,带有明显西方风格。1904年圣路易斯世博会的中国馆是满族王公住宅的复制品,摆有中华圣母像。“中华圣母”着慈禧太后服饰,保留圣母玛利亚的面貌,圣母左手抱着中国服饰的耶稣。在1915年巴拿马世博会上,西湖48景相册等获金奖,另有中国绘画作品42件,包括唐朝吴道子、宋朝马远、明朝唐伯虎等人的作品。

——摘编自马敏等编《博览会与近代中国》等

材料三

世界博览会主题概览

时间

主题

时间

主题

1933年

一个世纪的进步

1982年

能源:世界的原动力

1935年

通过竞争

获得和平

1984年

河流的世界:水乃生命之源

1937年

现代世界的

艺术和技术

1985年

居住与环境:人类家居科技

1939年

明日新世界

1990年

人类与自然

1958年

科学、文明和人性

1998年

海洋:未来的财富

1962年

太空时代的人类

2000年

人类—自然—科技—发展

1964年

通过理解

走向和平

2005年

超越发展:大自然智慧的再发现

1970年

人类的进

步与和谐

2010年

城市,让生活更美好

1974年

无污染的进步

2015年

给养地球:生命的能源

1根据材料一并结合所学知识,简要说明“万国工业博览会”举办的背景及其意义。

2根据材料一、二并结合所学知识,概括指出世博会上中西展品的特点,并分析中国展品特点形成的原因。

3根据材料和所学知识,指出19世纪和20世纪世博会所体现的社会发展理念的变化,并分析这种变化的原因。

 

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某中学历史研究学习小组,收集了下列历史图片,该组图片体现的最恰当的主题是

A中共对民主革命的探索

B.新旧民主革命的艰难历程

C.国共关系的发展变化

D.毛泽东思想的形成与发展

 

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“买办”是近代中国社会产生的一个特殊阶层。下列有关“买办”的表述正确的是

A外国资本家在旧中国通商口岸开设的商行、公司等机构

B.旧中国官方或民间设在通商口岸管理外贸的机构和人员

C.外商在旧中国设立商行、公司、银行等机构中雇佣的中国代理人

D.旧中国外商设在中国的商行等机构中的中方合伙人

 

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如下图所示,19世纪英国与美国的产品平均年出口值百万镑经历了不断变化的过程。从这幅图中,我们可以得出的主要结论是

 

A英国通过工业革命发展成为“世界工厂”

B.英美两国出口总额占据世界总量的多数

C.美国凭借第二次工业革命在外贸领域反超英国

D.英国并未从第二次工业革命中获益

 

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西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到1600年,从这里出口了400多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升,到18世纪,其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙

A国力增强,确立世界霸主地位

B.资本积累,引发本国工业革命

C.贸易发达,成为世界市场中心

D.物价上涨,冲击封建生产关系

 

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