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1903年,清政府制定“癸卯学制”,基本照搬当时的日本学制,但对来自日本的学科名...

1903年清政府制定“癸卯学制”基本照搬当时的日本学制但对来自日本的学科名称进行了彻底改换如将“经济学”改称“理财学”、“古文书学”改称“金石文字学”、“理科”改称“格致科”等等。这反映了清政府

A.借鉴日本学制复兴传统教育

B.回应改革诉求兼顾文化尊严

C.不辨名实之分追求全盘西化

D.坚持中体西用抗拒制度变革

 

B 【解析】 试题分析:“癸卯学制”包含“理财学”“格致科”等内容,其不属于传统教育范畴,故A项错误;“癸卯学制”为清政府改革措施之一;同时,清政府并未完全照搬日本“学制”,而是将其科目名称改为与中国文化相结合的名称,这体现了清政府回应改革诉求、兼顾文化尊严,故B项正确;材料中清政府放弃日本学科名称,改为与中国文化相结合的名称,在当时的背景之下有其合理性,因此,不辨名实之分夸大其词、追求全盘西化表述错误,故C项错误;“癸卯学制”为清政府改革学制的措施之一,拒绝制度变革不符合史实,故D项错误。 考点:中国近现代社会生活的变迁•物质生活和社会习俗的变化•清末的“癸卯学制”  
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考点分析:
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下表为1875-1931年中国棉布供应的来源百万平方码),关于该表说法正确的是

 

1875

%

1905

%

1919

%

1931

%

工厂产品

27

1.1

158

5.8

831

28.2

进口货

457

21.8

509

20.2

787

28.7

300

10.2

手工业品

1637

78.2

1981

78.7

1798

65.5

1815

61.6

总计

2094

100.0

2517

100.0

2743

100.0

2946

100.0

A.20世纪初期中国工业结构不合理

B.手工织布业拥有广阔而稳定的市场

C.工厂织布的竞争力弱于手工织布

D.手工织布产量的增加改变了农村的经济面貌

 

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赫胥黎原著译本与严复译本大致对应的段落

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以今日之见。严复译文

A.正确揭示了人类社会的发展

B.真实的反映了赫胥黎的原著

C.打上了中国社会的时代烙印

D.阻碍了中国近代革命的进程

 

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A.表达向西方学习的愿望

B.庆祝中国跨入铁路时代

C.揭露列强对中国铁路主权的控制

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A.自然经济逐步解体

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C.丝茶大宗贸易衰减

D.外国控制中国金融

 

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A.强调儒学与传统政治之间的共生关系

B.主张儒道互补是传统文化的基本内涵

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