Question

人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料，回答问题。

材料一：他的出名主要的是由于他提出“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。一一罗素《西方哲学史》

（1）文中的"他"指的是谁?他的学说在西方思想史上有何地位?

材料二：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

一—保罗•富尔《文艺复兴》

（2）以文艺复兴时期的一部文学作品为例，说明文艺复兴“是一次精神的新生”。

材料三：欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。

一一摘编自《马克思选集》

（3）孟德斯炮和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表，他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想?

（4）结合近代美国(或中国)的相关史实，说明近代资产阶级是怎样践行孟德斯鸠和卢梭上述主张的?

Answer

（1）普罗泰戈拉(普罗塔戈拉)；他的学说强调了人的价值，是西方人文精神起源的重要标志。

（2）《十日谈》体现了作者反对教会禁欲、讴歌人性的思想，体现了新兴资产阶级的要求。

(答出其他作品也可。)

（3）孟德斯鸠(在《论法的精神》中)提出了三权分立(分权制衡)的学说；卢梭(在《社会契约论》中阐述了“天赋人权”学说，)提出了“主权在民”的思想，主张建立共和国。

（4）美国资产阶级领导北美人民推翻了英国殖民统治，建立了美利坚合众国，通过1787年宪法确立了三权分立的原则。

中国资产阶级革命发动辛亥革命，推翻了清朝封建统治，建立了中华民国，通过了《中华民国临时约法》确立了三权分立的原则。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。根据材料一中“人是万物的尺度”可以判断文中的“他”指的是智者学派代表人物普罗泰格拉，他的学说提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，是西方人文精神的最初体现。

（2）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。材料是“文艺复兴时期人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣”并结合所学知可以得出答案，比如，《十日谈》体现了作者反对教会禁欲、讴歌人性的思想，体现了新兴资产阶级的要求。

（3）本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，孟德斯鸠(在《论法的精神》中)提出了三权分立(分权制衡)的学说；卢梭(在《社会契约论》中阐述了“天赋人权”学说，)提出了“主权在民”的思想，主张建立共和国。

（4）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知，美国资产阶级暴力革命推翻了英国的殖民统治，建立民主共和国，践行了卢梭的主张；通过1787年宪法确立了三权分立的原则，践行了孟德斯鸠的主张。

考点：西方人文精神的发展·西方人文精神的发展·文艺复兴、启蒙运动