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阅读下列材料,回答问题

思想解放是人类永恒的主题。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

【材料一】“人是万物的尺度。”——普罗泰格拉

【材料二】《中世纪》天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化,它是当时惟一的意识形态,天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔,钳制着人们的一切活动。

【材料三】莎士比亚《哈姆雷特》台词:“人是……宇宙的精华!万物的灵长!”

【材料四】“……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生‘悔改’,才是基督的正道。”

——《路德选集》

【材料五】“我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利。”—伏尔泰

(1)材料三、四、五反映了西欧哪三次思想解放运动?它们能够兴起的根本原因是什么?

(2)这三次思想解放运动各自具有怎样的特点?这三次思想解放运动有何共同影响?

(3)根据上面五则材料并结合所学知识,概述西方人文主义思想发展的简要历程。

 

(1)运动:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。 根本原因:西欧资本主义的产生和发展。 (2)特点:①文艺复兴以复兴古希腊、罗马文化为名,以人文主义为旗帜; ②宗教改革以宗教改革的形式,进行反封建斗争;③启蒙运动以理性主义为核心,矛头直指封建专制制度。 影响:①都起思想解放的作用,都是资产阶级反封建斗争;②都有利于资本主义的兴起和发展; ③都直接或间接为资产阶级革命作了思想上的准备。 (3)历程: ①古希腊先哲以人为本,强调人的价值、人的决定作用,是西方人文主义思想的起源; ②欧洲中世纪,封建神学黑暗统治,个人意识惨遭压制,人文主义思想几近湮灭; ③文艺复兴抨击封建教会,提倡人性,提倡个性解放,形成了人文主义的社会思潮; ④宗教改革挑战教皇的绝对权威,使人们从天主教枷锁解放出来,人文主义思想得到进一步弘扬; ⑤启蒙运动高举理性主义旗帜,反对封建专制制度,建立资产阶级“理性王国”,建构资产阶级政治制度,人文主义思想达到新高度。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“人是……宇宙的精华!万物的灵长!”可以看出反映的是文艺复兴运动;由材料四“……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生‘悔改’,才是基督的正道。”可以看出是宗教改革;由“我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利”可以看出是启蒙运动。第二问从资本主义的发展角度回答。 (2)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知文艺复兴以复兴古希腊、罗马文化为名,以人文主义为旗帜;宗教改革以宗教改革的形式,进行反封建斗争;启蒙运动以理性主义为核心,矛头直指封建专制制度。第二问从促进思想解放和资本主义发展等角度回答。 (3)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。关于西方人文主义的发展历程从古希腊智者运动人文主义的起源、中世纪人文主义的覆灭、文艺复兴中人文主义复兴、宗教改革中人文主义发展及启蒙运动中人文主义成熟等方面归纳总结即可。 考点:西方人文精神的起源与发展·历程·智者运动、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动  
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阅读下列材料,回答问题

材料一  惟天子受命于天,天下受命于天子,一国则受命于君。

王者必受命而后王,王者必改正朔,易服色,制礼乐,一统于天下。

——董仲舒《春秋繁露》

材料二  父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖。圣人所以能使天下顺治,非能为物作则也,唯止之各于其所而已。

──《二程集》第三册《周易程氏传》

材料三  “穿衣吃饭,即是人伦物理。除却穿衣吃饭,无论物矣。”

——李贽《焚书》

“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心欤。”(追求物质享受乃是)“秉赋之自然”,“各从所好,各驰所长”。

——李贽《藏书》

(1)概括材料一的思想主张,作者为什么会提出这一主张?

(2)材料二宣扬的核心主张是什么?作者提出这些主张的目的何在?

(3)根据材料三,概括李贽的思想主张,并结合所学知识分析其产生的原因。

(4)上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点?

 

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       在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。……在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……这些口号破坏了传统的制度和习俗。文中       最确切的内容应当是

A智者运动

B宗教改革

C文艺复兴

D启蒙运动

 

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2000多年前的孔子就提出了“己所不欲,勿施与人”的观点,下列思想家的观点与孔子最为接近的是

A孟德斯鸠

B伏尔泰

C康德

D卢梭

 

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“与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越”。下列表述最能论证这一观点的是

A肯定人的价值,崇尚理性与科学

B对天主教会进行猛烈地抨击,主张无神论

C提出了对未来社会的一整套政治构想

D提倡天赋人权自由平等,主张发展个性

 

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19世纪初,哥尼斯堡(德国)的新人结婚时常到某位哲学家的雕像前献鲜花,该哲学家的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位,则他的主要观点是

A自由平等

B社会契约论

C三权分立

D人非工具

 

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