东汉时“郡国举孝廉，大率取年少能报恩者。耆宿大贤，多见废弃”。举荐人与被举荐人在政治上发生君臣关系，在私人感情上发生父子关系，被举荐人若对荐主不表现臣子．父子情分，就算忘恩负义，将为士人所不齿。材料所述现象
A．有利于加强官员之间的团结
B．为士人入仕提供便捷途径
C．为士人入仕降低了年龄限制
D．逐渐背离该制度创设初衷
“自春秋以来，楚国率先突破诸侯公、侯、伯、子、男序列的局限，自称为王，跟原来的宗主周王齐列。到了战国时期，各国君主先后都变成了王，而七雄中的强者也有了齐与秦并称东．西帝的提议。”材料反应的本质问题是
A．天下共主的时代已来临
B．分封制度趋向崩溃
C．兼并战争促进社会进步
D．普天之下，莫非王土
制度的变革和创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。……我们雅典人自己决定我们的政策……
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
材料三 “就世界大国英国而言，大宪章是在13世纪初成文的，过了近五个世纪，君主立宪才成为成文的宪政原则，而民主制的逐步完善还要通过19至20世纪的多次改革。真实意义的‘一人一票’的民主直到20世纪中叶才在英国实现，此刻距大宪章已有七个世纪的历史，距光荣革命也有二百五十多年的历史。”
——英国诺丁汉大学教授郑永年
（1）根据材料一及所学知识指出明清时期“政府由一个皇帝来独裁”的表现。
（2）根据材料二，指出雅典政治制度的特点。有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”试用所学知识来说明这一观点。
（3）英国确立君主立宪制的标志是什么？简述英国民主制度“逐步完善”的过程。
（4）综上所有材料，你如何看待中西政治制度的多样性？
1689年英国的《权利法案》．美国1787年宪法．法国1875年宪法．1871年德意志帝国宪法的颁布，都标志着各国资本主义代议制政体的建立，这说明（ ）
A．从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征
B．共和政体的确立
C．资本主义在全世界范围内最终确立
D．欧洲资本主义制度诞生
在人类在历史的长河中，出现许多叱咤风云的大国．强国．比如战国末期统一中原的秦国，18世纪确立霸主地位的英国，19世纪以来不断崛起的美国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因却惊人的一致。它们崛起的一致因素是（ ）
A．和平崛起
B．武力掠夺
C．制度创新
D．民主强国
有学者曾这样评论颁布于19世纪后期的欧洲某国宪法：这部宪法“含糊不清，残缺不全。承认‘共和国总统’这一职衔，却没有明确规定政治体制，而且这部宪法还可以同样适合于君主制。”这反映了当时该国（ ）
A．政治派别复杂且各具实力
B．启蒙思想不够
充分
C．第一次工业革命尚未完成
D．容克贵族势力强大
